基层干部培训相关问题思考

目录/提纲：……
一、目前基层干部的主要培训需求
四是处理突发事件应变能力的培训
二、对我县基层干部教育培训方式的认识
1、课堂教学，高、中、低、专结合，解决了不同层面的知识需求
2、专题讲座，服务经济发展，突出了针对性
3、挂职、考察、参观，开拓了基层干部的视野
4、领导干部帮包企业、项目、村居，促进了工作，增长了知识
三、进一步提高基层干部培训针对性、时效性的意见建议
一是因人施教
二是因岗施教
三是因需施教
四是因事施教
四、名师送教推进情况建议
一是授课内容上，是否能与所到县市的情况更贴近一些
二是办班形式上，可在一个县市分成几个授课小组，由所在县市有选择教学内容的空间
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基层干部培训相关问题思考

一、目前基层干部的主要培训需求
关于对基层干部的主要培训要求，我认为还是要围绕干部的培训目的来进行、来引导。我们培训干部的目的之一，就是提升基层干部的政策执行水平（执行力），确保政令畅通、政令不变调、执行不折不扣。在这个前提下，干部培训首先要立足岗位，做到“干什么、训什么”，学懂学精。因为人们从事的岗位是当地党委、政府把社会和组织对干部的要求，结合实际具体化了，具有现实的针对性。只有这样，才能更明显地体现学以致用、才能推进经济社会的发展。除业务培训也就是执行力的培训外，还要根据基层干部的职位考虑以下几个因素的培训：一是领导干部科学决策能力的培训，确保不失误、不失误；二是对工作开拓创新能力的培训；三是进行与百姓沟通协调能力的培训
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学、南开大学等名校培训。③党校培训。县委组织部出台了年度培训计划，涉及到了各类人员、各层次人员的培训，详细、实用。
2、专题讲座，服务经济发展，突出了针对性。①设立了企业家论坛。让身边的企业家讲，给身边的企业家听，可学程度高，可信度高。②远程教育讲座。组织部与县电视台开设了远程教育频道，让农业技术人员、致富带头人给农村基层干部讲致富经验、农业科技，农村基层干部感觉听得懂、实用、解渴。
3、挂职、考察、参观，开拓了基层干部的视野。去年以来，县里有十几位同志到国家粮食局、省直有关部门挂职学习，以及多次组织领导干部到苏浙地区学习，党委书记外出到先进地区挂职学习，都学到了非常实用的工作措施、方法。
4、领导干部帮包企业、项目、村居，促进了工作，增长了知识。我县实行了“一个工程七条线”工作落实机制，所有县级领导都帮包企业、项目、村居，学中干，干中指导，收到了“干部受教育”的培训效果。
三、进一步提高基层干部培训针对性、时效性的意见建议
一是因人施教。由于基层干部的学识、经历、水平各不相同，这就要求在培训时采取不同的教学方法、安排不同的教学内容。共性的东西办大班学，个性的东西办小班学，增强针对性。同时，积极采取集中培训、组织调训、“菜单选学”、外出参观、异地教学、在职自学相结合的方式方法，切实提高针对性。二是因岗施教。不同工作岗位的干部，起点不同，知识类型有别，需求也不一样，要注意分类培训，按照“贴近工作岗位、贴近中心工作”的原则，科学合理安排培训班次和内容，采取适宜培训形式和方式，确保培训实效。三是因需施教。坚持“所需即所学、所学即所用”的原则，根据需要开展教学活动。一方面，根据组织需要开展培训，比如，可针对部分干部不胜任现职工作的问题，举办提高班；针对任职需要，举办岗前培训班；还可针对发展的需要，举办后备干部班、新技能培训班等。另一方面，更要根据个人需要开展培训，以人为本是干部教育培训的原则之一，要把以人为本的执政思想作为干部教育培训的重要内容，把培养更多更好的人才作为干部培训工作的目标和追求，做到缺什么、补什么，干什么、学什么，需什么、讲什么，突出培训工作向干部个性化需求转变，向学员工作需要转变。县政府实行的县长工作例会学习制度，就坚持了因需施教，他们在每周一的县长例会上，会议之前先安排一个小时的学习时间，教材由政府办公室根据上周国家、省、市出台的政策规定、领导人讲话中选取，选取的内容大多与县域发展有关，与本县工作关联，内容新，实用性强。这种制度坚持两年来，极大地促进了工作的进展。四是因事施教。带着问题学效果可能更明显。政府办有20多名从事文字工作及为领导服务的工作人员，办公室规定，每季度每人都按县里的工作重点选取一个命题搞调查，为县里的发展出谋划策。由于 ……（未完，全文共2336字，当前仅显示1485字，请阅读下面提示信息。收藏《基层干部培训相关问题思考》）