五大发展理念学习体会

目录/提纲：……
一、处理好“知”与“行”的关系，做到知行统一
二、处理好“胆”与“识”的关系，做到有胆有识
三、处理好“破”与“立”的关系，做到破旧立新
四、处理好“量”与“质”的关系，做到质中求量
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正确处理坚持和贯彻五大发展理念的几个重大关系
五大发展理念学习体会

党的十八届五中全会是在全面建成小康社会决胜阶段召开的一次重要会议，在发展理念、发展举措、发展_上有了一系列重大突破，其中最突出、最鲜明的提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这五大发展理念，是我们党在深刻总结国内外发展经验教训的基础上形成的，体现了以_同志为总书记的党中央对我国新的发展阶段特征的深刻认识和发展规律的科学把握，为我们做好当前和今后一段时期工作提供了理论指导和行动指南。
普洱市的基本市情是云南省情的一个缩影。虽然经过多年的快速发展，普洱在各方面取得了明显成效，但总体上还是发展不充分、不平衡、不持续。从创新发展层面来看，我们的思想观念、_机制、产业发展等方面创新不够，高端人才缺乏、科技支撑不强，大众创新、万众创业活力不足，发展动力主要依靠资源消
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念具有战略性、纲领性、引领性，又是历史的、具体的，不同的领域、不同的阶段、不同的任务，贯彻落实五大发展理念的重点也各有侧重。加强学习是破除旧思想旧理念、破除思维定式的有效方式。因此，要树立终身学习的理念，努力提高学习能力，向书本学习、向群众学习、向他人学习、向实践学习，获取落实五大发展理念的更多知识，增长落实五大发展理念的更多才干，明确落实五大发展理念的历史意义、理论意义、实践意义、现实意义。而学习的目的在于应用，“知”的目的在于“行”。要学以致用，理论联系实际，言论与行动统一，把所学知识运用于贯彻五大发展理念的实践。通过解放眼睛，放眼看世界、看中国、看一切；通过解放头脑，树立新思想、新理念，实现思维创新；通过解放双脚，多深入实际、深入基层、深入群众、深入第一线；通过解放嘴巴，说实话、道实情、谈真理；通过解放空间，请进来、走出去，借船出海、借梯登高；通过解放时间，用心学习、用心思考、用心工作、用心发展。
二、处理好“胆”与“识”的关系，做到有胆有识。从认识论角度看，理念创新既是不断认识未知事物、从必然王国到_王国的过程，也是一个从各种既有的已经不合时宜的认识中摆脱出来的过程，是精神上和实践上的一种探索。因此，常常会遇到安于现状的习惯性思维方式、脱离实际的种种主观偏见的阻碍或干扰。要实现真正意义上的思想大解放、理念大创新，就要敢闯敢试、敢为人先，同时要有科学的方法、开阔的视野、理性的思维。一句话，就是要有胆有识。有胆，就是不怕风险，不畏困难，敢于打破常规、突破禁区，凡符合人类社会发展规律、符合中国特色社会主义建设规律、符合党的执政规律、符合当地客观实际，就大胆地闯、大胆地试、大胆地干。有识，就是视野开阔，树立世界眼光，创新思维方式，加强辩证思维、系统思维和战略思维，注重理性思考，提高驾驭复杂局面的能力，增强工作的预见性、主动性、创造性和实效性。
三、处理好“破”与“立”的关系，做到破旧立新。发展理念管全局、管根本、管方向、管长远，创新理念要从打破旧的思想观念束缚开始，进而突破_机制障碍。同时，又要破立结合、双管齐下，避免“新瓶装老酒”。如果不破不立，就会僵化、停滞；如果只破不立，就会散乱、动荡；只有既破又立，才能创新、创造。改革开放30多年我国的三次解放思想，都是破旧立新的典范。第一次解放思想是针对“两个凡是”，树立了“实践”标准；第二次解放思想是解决姓“社”姓“资”之争，树立了“生产力”标准；第三次解放思想是破解姓“公”姓“私”难题，树立了“公有制”标准。当前，五大发展理念是要破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，目的是要树立“以人民为中心”的标准。因此，要善于吸收、借鉴其他地区的先进经验和优秀成果，对那些不适应、不适合甚至违背新的发展理念的认识要深刻调整、行为要全面纠正、做法要彻底摒弃，大胆地破旧立新，在思想观念上与先进地区对接，在制度体系上与先进地区对接，在_机制上与先进地区对接，在思路办法上与先进地区对接，在精神状态上与先进地区对接。
四、处理好“量”与“质”的关系，做到质中求量。全面树立五大发展理念是一场深刻变革，要求我们崇尚创新 ……（未完，全文共2641字，当前仅显示1679字，请阅读下面提示信息。收藏《五大发展理念学习体会》）