学校艺体特色办学经验交流材料

目录/提纲：……
一、传承民族优秀文化，发展学生个性特长
（一）开齐开足课时，创造艺体活动条件
（二）在全县中小学推广课间乐作舞
（三）在节庆日开展丰富多彩的文体活动
（四）各校结合实际举办艺体培训班、特长班
二、艺体教育健康发展，教育之树硕果累累
（一）专业高考成绩喜人
（二）文化高考成绩突出
（三）特长办学获得认可
（四）研发系列校本教材
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学校艺体特色办学经验交流材料

yy县是以**族为主体的边疆少数民族地区，在漫长的历史岁月里，勤劳智慧的yy各族人民共同创造了丰富多彩的民族民间歌舞、体育、文学、饮食、服饰、传统手工艺制作、乡规民约、道德伦理等民族文化，其中，以“乐作舞”为代表的民族歌舞独具特色，广为流行。因此，yy县被文化部命名为“中国民间文化艺术之乡”，被**省人民政府命名为“乐作舞之乡”。
学校体育艺术教育是教育工作的重要组成部分，是全面实施素质教育的重要内容。我县丰富的民族文化是学校开展体艺教育和实施素质教育的重要课程资源。多年来，我县高度重视学校体育艺术教育工作，把艺体教育摆在教育工作的重要地位。为充分挖掘学生潜力，发挥学生个性特长，全面提升学生素质，同时，使我县优秀的少数民族文化在青少年学生中得到传承、弘扬和发展，激发学生热爱生活、热爱家乡、建设家乡的民族情感，促进学生身心健康和谐发展，根据县情，结合我县学生身体素质较好、喜爱体育运动、能
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行训练和排阵表演。现在，跳乐作舞已成为我县中小学生课间课余的主要活动，伴随乐作舞欢快的音乐节拍，学生或排成方阵、或排成圆圈，在运动场上翩翩起舞，场面蔚为壮观，成为学校一道独特、亮丽的风景线。课间乐作舞让学生在健身娱乐的同时，充分感受到了民族文化的多元性，增强了学生的民族情感。
（三）在节庆日开展丰富多彩的文体活动。为了充分挖掘和展示我县民族文化，不断提升民族文化内涵，营造浓厚的民族文化氛围，各学校充分利用元旦、“六一节”、“国庆节”和**十月年、长街宴、彝族“火把节”等民族节庆活动，开展丰富多彩的文体活动，如“乐作舞”比赛和表演，田径、篮球赛等等。多数学校每年开展不少于二次的全校性文艺体育活动，即一次文艺表演和一次体育运动会。学校文艺表演和体育运动会，为学生提供了发挥个性特长和展示才艺的舞台，丰富了校园文化生活，锻炼了和展示了学生的组织能力、合作能力和文艺才能，培养了学生团结拼搏的精神，提高了身体素质，促进了学生全面发展。
（四）各校结合实际举办艺体培训班、特长班。在广泛开展学校文艺体育活动的基础上，根据学生兴趣、爱好、特长，在学生自愿原则下，成立田径队、篮球队、足球队、乒乓球队，组织合唱队、舞蹈队、鼓乐队等培训班、特长班，利用课余时间由专业教师进行指导训练。阿扎河乡垤施小学、洛孟小学、甲寅中学积极开发乡土资源，成立“民族歌舞器乐班”，教授学生演奏三弦、四弦、巴乌、笛子、葫芦笙、牛角号、牛皮鼓、葫芦丝等民族器乐。yy一小、二小、二中的鼓乐队不但承担校内庆典活动的演出任务，而且还多次承担县大型庆典活动、比赛活动的演出任务。2009年，yy二中一千名学生组成的大型表演队参加“yy县庆祝建国六十周年万人乐作舞大赛”，受到与会领导和观众的一致好评。在甲寅长街宴、阿扎河万人歌舞街等名族节庆活动中，有身穿艳丽的少数民族服装的中小学生参加表演，载歌载舞，欢迎远方宾客。
在实施艺体教育过程中，yy一中根据本校部分学生文化基础差、底子薄，但身体素质好，有艺体潜质的实际的情况，认真选拔有个性特长的学生，组成艺体特长班，集中进行专业辅导和训练，因材施教，分层培养，使他们得到个性化的发展，并最终脱颖而出，升入高一级学校。经过几年探索，yy一中为艺体特长生开辟了一条成功的升学之路——艺体特长发展之路。
二、艺体教育健康发展，教育之树硕果累累
（一）专业高考成绩喜人。三年来，有美术考生钱云龙名列全省第十二名，体育考生李周妹名列全省第四名。尤其是2015年体育专业高考成绩创历史新高，80分以上的有38人，其中90分以上的3人，名列yy州专业高考第一。特别是2016年学校专业高考也取得了开门红，183人参加考试，上线178人，总上线率为97.26%；本科157人，上线率为85.79%。
（二）文化高考成绩突出。三年来，特长生高考上线率达96%以上，二本上线2013年54人、2014年63人、2015年87人。二本上线达80%以上。有体育考生张敏、李周妹考入北京体育大学，李林考入成都体育学院；舞蹈考生杨钰尼、王丹考入湖南科技大学，实现了艺体高考年年有名校，年年有提高。
（三）特长办学获得认可。学校被命名为yy州摔跤传统学校、yy州田径传统学校，被列为**省普通高中特色化发展实验学校，成为2014年yy州获此殊誉的三所学校之一。艺体特长生出演影视、参加比赛满载荣誉。特长生李敏扮演电影《诺玛的十七岁》中的“诺玛”，获中国电影第十一届金鸡 ……（未完，全文共2911字，当前仅显示1850字，请阅读下面提示信息。收藏《学校艺体特色办学经验交流材料》）