乡镇“两学一做”学习教育推进会讲话稿

目录/提纲：……
第一、抓好学习教育，在思想建设上下工夫
1、变政治任务为自身需求，让广大_员变“被动学”为“主动学”
3、贵在坚持、学用结合、务求实效
第二、突出问题导向，把解决突出问题作为核心任务
1、对照标准、认真查摆，建立清单
2、边学边改、即知即改、立行立改
3、完善制度、形成长效
第三、加强组织领导，始终把抓好“两学一做”作为政治责任
1、以上率下、整体联动
2、严字当头、重在落实
3、统筹兼顾、推动发展
……
乡镇“两学一做”学习教育推进会讲话稿

同志们：

在全镇“两学一做”学习教育从第一个专题学习转向第二个专题学习的关键节点时期，镇_委决定召开这次推进会，今天会议主要目的一是传达区委书记**同志在全区两学一做推进会议讲话精神，二是全镇上下进一步统一思想，深化认识，确保全镇“两学一做”学习教育有力有序推进，取得实实在在的效果。

刚才，**_支部等两个单位作了经验交流，有很多好的做法，希望大家认真学习、加以借鉴。总的来说，我镇5月19日 “两学一做”学习动员会召开以来，全镇各_支部高度重视，精心部署，早抓快动，确保了学习教育良好开局、有序推进。主要体现出了三个方面的特点：

一是思想统一，行动迅速。全镇“两学一做”学习动员会后，14个_支部在一周内就完成了工作安排部署，并结合自身实际，对照镇_委的学习方案制定了各自的学习教育方案，各支部及时向全体_员传达“两学一做”学习教育的各项要求部署，广泛深入地做好_员思想发动，帮助制定学习教育计划，为全镇“两学一做”顺利有序推进打下了坚实基础。

二是全员覆盖，适当延伸。动员会后各支部及时开展“双找行动”扎实开展_员组织关
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略786字，正式会员可完整阅读）……　
实际不够紧密，学习教育的内容缺泛针对性，使得有的_员干部对这种固定的模式缺乏新鲜感，简单的走形式、走过场，影响学习教育的效果。

三是工作推进还存在薄弱环节。总体来看，学习教育工作能够按照要求有序推进，但有的村支部学习教育工作推进相对滞后，学习兴趣不高等实际情况，还缺乏有效的解决措施。

针对这些问题，镇“两学一做”领导小组和各支部要认真分析原因，找准问题根源，拿出有效的措施切实加以解决，确保按照中央和省市区委的要求部署，保质保量扎实推进学习教育，真正使_的思想政治建设融入日常_内政治生活之中，以学习教育武装头脑、凝心聚力、推动工作。下面，我就进一步开展好“两学一做”学习教育再强调几点意见。

第一、抓好学习教育，在思想建设上下工夫

_总书记指出，我们_要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政_，首要任务是加强思想政治建设。开展“两学一做”就是要打牢思想根基，以思想自觉引领行动自觉。

1、变政治任务为自身需求，让广大_员变“被动学”为“主动学”。

_章是_的根本大法，是管_治_的总遵循，是全_必须遵守的共同行为规范。_规是_章的延伸和具体化，明确规定了_员应当严守的纪律和规矩。_总书记系列重要讲话，作为当代中国最现实的马克思主义，深刻回答了新时期_和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富发展了_的理论和路线方针政策，充分彰显了坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀，是新的历史条件下我们_治国理政的行动纲领。各级_组织和_员必须把学习_章_规和习总书记系列讲话作为学习教育的“必修课”、“重点课”，踏踏实实静下心来，读原著、学原文、悟原理，领会核心要义、把握精神实质，指导工作实践，绝对不能敷衍应付、浅尝辄止。从以往_内所有学习教育来看，有部分_员干部存在“惰性”观念，把_内教育活动当作一项政治任务，思想上有抵触心理，觉得学与不学一个样，政治上、经济上无任何提升，对待_支部组织集中学习应付了事，“左耳进右耳出”，学无所获，对待学习读本“视而不见”，_性观念严重“缺钙”。开展好“两学一做”，首要要从转变_员思想观念入手，建立激励机制，形成“赶学超”的良好氛围，以学习先进典型来带动有“惰性”思想的“后进”_员，以组织关**激励_员学习的“内生动力”，以体验式的教育形式让_员重温革命年代_员的“红色精神”，来唤起_员的“入_初心”，对标先烈、对照先进，真正转变_员思想观念，让“两学一做”学习教育成为增强_性修养的自身需求。
　　2、多载体、多形式，打牢“学”的基础。

一是精准定位“学”。学习定位不准就会“脱靶跑偏”、事倍功半，要想事半功倍就要变“大水漫灌”为“精准滴灌”，变“走马观花”为“践悟深思”。各支部要结合自己实际制定完善学习计划，提出不同的学习要求，明确学习目的任务、措施要求、内容目标，_员每次学习要做到读书有笔记、发言有提纲、调研有报告、学后有心得。支部和_员要联系实际学、深入思考学，知其然更知其所以然；要联系_的历史和今天_所处的时代环境的实际，联系_的理论发展和今天坚定理想信念的实际，联系_的基本路线和今天做好各项工作的实际，联系_的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际，联系_员义务权利和今天发挥好_员先锋模范作用的实际，联系_的纪律规矩和今天解决好_内存在的突出问题的实际，真正将_章内化于心、外化于行，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，在思考中找到解决问题的钥匙、辨证施治的药方，把学习成效转化为解决问题的实际能力。

二是创新方式“学”。在新方式、新形式中提高学习的吸引力、提升_员学习的积极性。坚持“线上”与“线下”相结合，发挥_建网、_建频道、_建APP等载体作用，利用手机报、微信、QQ群等开展在线学习，把学习教育从现实课堂延伸到网络课堂，使_员能够随时随地学。坚持集中学习与送学上门相结合，将学习内容送进体弱多病、行动不便的_员家中。通过学习形式的创新，确保广大_员学有所思、学有所获、学有所成。
　　三是坚持领导带头学。各级_员领导干部要带头学好必读篇目和自学内 ……（未完，全文共6283字，当前仅显示2206字，请阅读下面提示信息。收藏《乡镇“两学一做”学习教育推进会讲话稿》）