乡镇“两学一做”学习教育推进会讲话稿

目录/提纲：……
第一、抓好学习教育，在思想建设上下工夫
1、变政治任务为自身需求，让广大党员变“被动学”为“主动学”
3、贵在坚持、学用结合、务求实效
第二、突出问题导向，把解决突出问题作为核心任务
1、对照标准、认真查摆，建立清单
2、边学边改、即知即改、立行立改
3、完善制度、形成长效
第三、加强组织领导，始终把抓好“两学一做”作为政治责任
1、以上率下、整体联动
2、严字当头、重在落实
3、统筹兼顾、推动发展
……
乡镇“两学一做”学习教育推进会讲话稿

同志们：

在全镇“两学一做”学习教育从第一个专题学习转向第二个专题学习的关键节点时期，镇党委决定召开这次推进会，今天会议主要目的一是传达区委书记**同志在全区两学一做推进会议讲话精神，二是全镇上下进一步统一思想，深化认识，确保全镇“两学一做”学习教育有力有序推进，取得实实在在的效果。

刚才，**党支部等两个单位作了经验交流，有很多好的做法，希望大家认真学习、加以借鉴。总的来说，我镇5月19日 “两学一做”学习动员会召开以来，全镇各党支部高度重视，精心部署，早抓快动，确保了学习教育良好开局、有序推进。主要体现出了三个方面的特点：

一是思想统一，行动迅速。全镇“两学一做”学习动员会后，14个党支部在一周内就完成了工作安排部署，并结合自身实际，对照镇党委的学习方案制定了各自的学习教育方案，各支部及时向全体党员传达“两学一做”学习教育的各项要求部署，广泛深入地做好党员思想发动，帮助制定学习教育计划，为全镇“两学一做”顺利有序推进打下了坚实基础。

二是全员覆盖，适当延伸。动员会后各支部及时开展“双找行动”扎实开展党员组织关
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实际不够紧密，学习教育的内容缺泛针对性，使得有的党员干部对这种固定的模式缺乏新鲜感，简单的走形式、走过场，影响学习教育的效果。

三是工作推进还存在薄弱环节。总体来看，学习教育工作能够按照要求有序推进，但有的村支部学习教育工作推进相对滞后，学习兴趣不高等实际情况，还缺乏有效的解决措施。

针对这些问题，镇“两学一做”领导小组和各支部要认真分析原因，找准问题根源，拿出有效的措施切实加以解决，确保按照中央和省市区委的要求部署，保质保量扎实推进学习教育，真正使党的思想政治建设融入日常党内政治生活之中，以学习教育武装头脑、凝心聚力、推动工作。下面，我就进一步开展好“两学一做”学习教育再强调几点意见。

第一、抓好学习教育，在思想建设上下工夫

_总书记指出，我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设。开展“两学一做”就是要打牢思想根基，以思想自觉引领行动自觉。

1、变政治任务为自身需求，让广大党员变“被动学”为“主动学”。

党章是党的根本大法，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同行为规范。党规是党章的延伸和具体化，明确规定了党员应当严守的纪律和规矩。_总书记系列重要讲话，作为当代中国最现实的马克思主义，深刻回答了新时期党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题，进一步丰富发展了党的理论和路线方针政策，充分彰显了坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领。各级党组织和党员必须把学习党章党规和习总书记系列讲话作为学习教育的“必修课”、“重点课”，踏踏实实静下心来，读原著、学原文、悟原理，领会核心要义、把握精神实质，指导工作实践，绝对不能敷衍应付、浅尝辄止。从以往党内所有学习教育来看，有部分党员干部存在“惰性”观念，把党内教育活动当作一项政治任务，思想上有抵触心理，觉得学与不学一个样，政治上、经济上无任何提升，对待党支部组织集中学习应付了事，“左耳进右耳出”，学无所获，对待学习读本“视而不见”，党性观念严重“缺钙”。开展好“两学一做”，首要要从转变党员思想观念入手，建立激励机制，形成“赶学超”的良好氛围，以学习先进典型来带动有“惰性”思想的“后进”党员，以组织关**激励党员学习的“内生动力”，以体验式的教育形式让党员重温革命年代党员的“红色精神”，来唤起党员的“入党初心”，对标先烈、对照先进，真正转变党员思想观念，让“两学一做”学习教育成为增强党性修养的自身需求。
　　2、多载体、多形式，打牢“学”的基础。

一是精准定位“学”。学习定位不准就会“脱靶跑偏”、事倍功半，要想事半功倍就要变“大水漫灌”为“精准滴灌”，变“走马观花”为“践悟深思”。各支部要结合自己实际制定完善学习计划，提出不同的学习要求，明确学习目的任务、措施要求、内容目标，党员每次学习要做到读书有笔记、发言有提纲、调研有报告、学后有心得。支部和党员要联系实际学、深入思考学，知其然更知其所以然；要联系党的历史和今天党所处的时代环境的实际，联系党的理论发展和今天坚定理想信念的实际，联系党的基本路线和今天做好各项工作的实际，联系党的性质宗旨和今天更好为人民服务的实际，联系党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用的实际，联系党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题的实际，真正将党章内化于心、外化于行，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，在思考中找到解决问题的钥匙、辨证施治的药方，把学习成效转化为解决问题的实际能力。

二是创新方式“学”。在新方式、新形式中提高学习的吸引力、提升党员学习的积极性。坚持“线上”与“线下”相结合，发挥党建网、党建频道、党建APP等载体作用，利用手机报、微信、QQ群等开展在线学习，把学习教育从现实课堂延伸到网络课堂，使党员能够随时随地学。坚持集中学习与送学上门相结合，将学习内容送进体弱多病、行动不便的党员家中。通过学习形式的创新，确保广大党员学有所思、学有所获、学有所成。
　　三是坚持领导带头学。各级党员领导干部要带头学好必读篇目和自学内 ……（未完，全文共6283字，当前仅显示2206字，请阅读下面提示信息。收藏《乡镇“两学一做”学习教育推进会讲话稿》）