关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案

目录/提纲：……
一、充分认识重大意义
二、准确把握任务、要求和原则
1、明确目标任务
2、把握基本要求
3、坚持主要原则
三、常态化制度化抓好学习
1、明确学习重点内容
2、落实学习基本要求
3、灵活学习方式方法
四、引导党员做到“四个合格”
1、明确合格标准
2、选树先进典型
3、引导担当作为
五、联系实际查找解决问题
1、组织党员进行经常性的“党性体检”
2、深入查找解决党组织在落实管党治党责任中存在的问题
3、把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径
六、抓“关键少数”与抓基层支部相统一
1、充分发挥“关键少数”的表率作用
2、充分发挥基层支部的主体作用
3、充分发挥“三会一课”的制度功效
七、做好“四个结合”
1、与打赢脱贫攻坚战相结合
2、与抓基层打基础相结合
3、与加强党内政治文化建设相结合
4、与转作风抓落实相结合
八、切实加强组织领导
1、夯实工作责任
2、注重分类指导
3、强化宣传引导
4、严格督查考核
……
中共**县委办公室印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》的通知

各乡镇党委、香山湖管理区党委、金兰山街道党工委，县直各单位党委（党组）、总支、支部：
《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》已经县委同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

中共**县委办公室
2017年5月 日

关于推进“两学一做”学习教育
常态化制度化的实施方案

为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，根据中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》（中办发〔2017〕23号）、中共河南省委办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》（豫办〔2017〕19号）和中共信阳市委办公室印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》（信办〔2017〕20号）要求，结合我县实际，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下实施方案。
一、充分认识重大意义
党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。_总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特
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问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高。注重以上率下，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导机关、领导干部带头示范作用，防止“灯下黑”。加强分类指导，针对不同层级不同领域不同行业明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化。激发基层活力，充分调动党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法，增强学习教育实效。强化典型引领，积极选树先进典型，大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐。
三、常态化制度化抓好学习
各级党组织要切实按照中央、省、市、县关于开展“两学一做”学习教育实施方案要求，落实好工作任务。各级党组织要按年度制定学习安排的具体方案，明确学习内容、方法要求和进度安排，组织党员有计划不间断地开展学习；党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。
1、明确学习重点内容。联系全面从严治党向纵深推进的实践，继续深入学习党章党规，深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定要求。坚持系统学、深入学、跟进学，继续深入学习_总书记系列重要讲话，特别是要深入领会_总书记调研指导河南工作时的重要讲话精神，推动各级党组织和党员干部把发挥优势打好“四张牌”的重要指示精神转化为决战决胜脱贫攻坚和推进“三区三县六示范”建设的实际行动。党的十九大召开后，要认真学习党的十九大文件，原原本本地学习党的十九大报告，把思想和行动统一到党的十九大精神上来。
2、落实学习基本要求。坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、对照反思学、持续跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，党规是规范党员行为的具体规矩具体遵循，提升尊崇党章、遵守党规的思想和行动自觉。学习_总书记系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，自觉用发展着的马克思主义指导新的实践。要把学习_总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、_思想、_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。
3、灵活学习方式方法。组织党员搞好个人自学，基层党组织要根据实际情况，对党员提出自学要求，通过发放学习资料、编印口袋书、制作微党课微动漫微视频等，满足党员学习需求。以“坚定理想信念、增强‘四种意识’”“坚守纪律底线、培养高尚情操”“坚持根本宗旨、发挥党员作用”为题，每季度组织开展一次专题学习讨论，以党委（党组）会、党委（党组）中心组学习、全体党员会议等形式，每次围绕一个专题交流研讨。组织开展党员集中轮训，每年有计划地组织普通党员到县乡党校集中培训。组织开展在线学习交流，充分利用各类网络媒体，及时推送学习内容，引导党员利用共产党员网、远程教育平台、**党建网、**党员教育服务微平台等开展学习。
四、引导党员做到“四个合格”
1、明确合格标准。各级党组织要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，自觉对照、时时检视、主动践行，切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以_同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。机关、农村、社区、企业、学校、社会组织和新型农业经营主体党组织要联系实际进一步明确不同岗位合格党员的具体标准，把合格的标尺立起来。
2、选树先进典型。进一步弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神和愚公移山精神，深化向许光同志学习活动，充分发挥“两学一做”先进典型的引领和激励作用。加强对仍然活跃在生产工作一线先进典型的教育培训、管理服务，促使他们不忘初心、继续前进，使老典型不断焕发新光彩。建立先进典型发现、培育机 ……（未完，全文共9131字，当前仅显示2494字，请阅读下面提示信息。收藏《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》）