全面推进中小学教师无校籍管理改革工作会议讲话

目录/提纲：……
一、要高度重视，充分认识教师无校籍管理改革的重要意义
二、要明确方向，切实增强教师无校籍管理改革的信心动力
三、要扎实推进，有效确保教师无校籍管理改革的顺利实施
一要认真学习，充分吃透文件精神
二要稳妥实施，确保教师队伍稳定
三要以上率下，积极融入改革大局
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全面推进中小学教师无校籍管理改革工作会议讲话

今天召开全面推进中小学教师无校籍管理改革工作会议，主要目的是进一步统一思想，打消顾虑，凝聚共识，形成合力，更好助推教师无校籍管理改革蹄疾步稳、扎实推进。下面就这项工作强调三点意见。
一、要高度重视，充分认识教师无校籍管理改革的重要意义
这次我区从政府层面出台《全面推进中小学教师无校籍管理改革实施方案》及四个配套文件，既是大势所趋和上级要求，也是改革所需和现实所迫，是全区教育系统上下每一所学校、每一名教师务必要统一思想、认清形势、凝聚共识的一项重要政治任务。
全面推进教师无校籍管理改革，是对_新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的积极贯彻。_新时代中国特色社会主义思想和十九大报告不仅明确“坚持全面深化改革”，还提出要“推进教育公平，培养高素质教师队伍”，特别是随着《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的出台，更是明确提出要“优化义务教育教师资源配置，实行义务教育教师‘县管校聘’
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、制度化的政策规定，导致全区教师交流工作动力不足。这些问题，不仅影响了教师工作的积极性，不利于教师的专业成长，还造成了各校的师资不均衡，不利于教育的优质均衡发展。当前，唯有逢山开路，遇水架桥，坚定不移地将教师无校籍管理改革进行到底，才能有效破解这些瓶颈问题。
二、要明确方向，切实增强教师无校籍管理改革的信心动力
我们既要正视改革破冰面对的任务压力，更要看到改革带来的诸多利好。和我区前期教师无校籍管理改革已取得的成绩相比，全面推进这项改革，只会为我们带来更多的利好，让我们在深化这项改革上更加充满信心动力。
从教师层面看，全面推进教师无校籍管理改革，能够让教师的自身权益得到最大保障。相比于教育领域其他改革，教师“无校籍”管理改革与每名教师的自身利益更加息息相关。也正因为此，为了确保教师无校籍管理改革的顺利实施，今年以来，区政府和区教育局做了大量的前期准备工作，无论是到黄山市徽州区取经学习，还是核定全区教师的编制数、岗位数、工作量，继而拟定方案和反复修改方案，都将最大化满足教师的自身权益作为重要因素。实施这一改革后，由于教师的岗位职称将由教育局统一管理，全区教师的课时量、工作量将更加均衡，在职称评定上也将更加客观公正；特别是在教师交流上，全区教师的年龄结构、职称结构和骨干结构将更加合理优化，也更有利于激发教师的工作热情，克服职业倦怠，唤醒职业担当，促进教师的个人成长和专业发展， 这些都是实实在在，看得见摸得着的改革红利。
从学校层面看，全面推进教师无校籍管理改革，能够让学校的办学活力得到最大激发。区委尹书记常说，“基础不牢，地动山摇；基础筑牢,雨顺风调。”对学校来说，最大的基础就是教师。如何让每名教师都能在适合的岗位上安心从教，做到心往一处想，劲往一处使？全面推进教师无校籍管理改革无疑是最好的方式。这项改革将做到“校校无闲人、科科有专任”，每名教师都能在自身岗位上发挥最大作用，以往“干多干少一个样”的现象将得到根本转变。对于不服从学校调度安排的教师，在教师职称评聘、岗位晋升、评先评优等方面将严格实行一票否决，还有可能面临双向选择不能成功竞聘。但是这里也请大家不要因此心存畏惧，顾虑重重，我相信，只要在自身岗位上尽好职履好责，就一定不会面临这一局面，我们也由衷希望，岗位退出机制永远不被执行，也不要有任何教师会因此受到影响。
从区域层面看，全面推进教师无校籍管理改革，能够让教育优质均衡发展的成效得到最大体现。促进县域内义务教育均衡发展，办学条件是基础，师资配置是关键，而师资合理配置的有效手段是推动教师的交流轮岗；特别是我区现在正在积极争创国家级义务教育优质均衡发展区，在教育部印发的《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》中，其中的一些关键性指标就明确规定教育部门要“统一教师编制标准”、“每百名学生拥有高于学历教师数：小学、初中分别达到4.2人以上、5.3人以上”等要求。所以，在这一背景下我区全面推进教师“无校籍”管理改革，不仅是正当其时，还能有效破解制约我区教育优质均衡发展的桎梏短板，更好地盘活教师资源，激发教师活力，让各校的师资得到合理配置，继而为我们争创国家级义务教育优质均衡发展区再增一份力，再添一把火。
三、要扎实推进，有效确保教师无校籍管理改革的顺利实施
今年以来，区委政府高度重视教师无校籍管理改革工作，对改革进展情况实行一周一调度，一月一上会，除了教育局作为牵头单位积极推进外，区财政、人社、编办等部门也给予了大力支持，可以说前期各项准备十分到位。在即将进入全面实施的关键阶段，我们能不能顺利推进这项改革，取决于我们学校的重视态度到不到位，思想工作到不到位，组 ……（未完，全文共3865字，当前仅显示1952字，请阅读下面提示信息。收藏《全面推进中小学教师无校籍管理改革工作会议讲话》）