目录/提纲:……
一、政治思想建设
1、深化理论武装
2、严肃党内政治生活
一是持续推进学习教育常态化、制度化
二是落实党组织生活各项制度
三是扎实开展“五好党支部”建设
二、领导能力
1、强化知识更新
2、坚持民主集中制
3、开展调查研究
三、工作实绩
1、壮大高新技术产业
2、加大创新基地建设
3、推动科技成果转化
三是支持随州武汉理工大学工业研究院建成随州首家省级技术转移示范机构
4、深化市校合作
5、强化科技服务
四、党风廉政与作风建设
1、注重廉政学习教育
2、落实党风廉政责任
3、认真开展专项行动
4、认真开展监督执纪
五、选拔任用干部
……
述职述廉报告
2019年,我局深入贯彻党的十九大和十九届四中全会精神,认真学习领会_新时代中国特色社会主义思想,认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,切实加强领导班子和全局干部思想作风建设,推动全市科技创新发展。对照年初的工作目标,现将工作情况报告如下:
一、政治思想建设
1.深化理论武装。把深化理论武装作为加强机关干部思想政治建设的首要任务来抓,扎实开展主题教育活动,通过集中学习、举办读书班、安排专题研讨等形式组织全体干部认真学习十九大、十九届四中全会精神和_新时代中国特色社会主义思想,引导机关干部树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。全年共组织集中学习32次,安排领导干部讲授党课7次,组织专题研讨5次。
2.严肃党内政治生活。认真落实《中国共产党支部工作条例》和《中国共产党党组工作条例》,推进党建工作规范化、标准
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略604字,正式会员可完整阅读)……
上相互交流,政治上相互信任的良好氛围。
3.开展调查研究。全局开展了多轮
调研活动,在主题教育活动中,局党组专门商定调研专题,安排4个领导班子成员分别带领调研组到服务对象开展专题调研,调研结束后,局党组组织了学习研讨,大家共同分享调研成果;组织机关干部认真学习中央和省关于风险防控的
讲话和文件精神,开展了科技领域的风险防范调研,完成了《随州市防范化解科技领域重大风险工作方案》的制定工作,并将责任清单落实到人,增强大家底线思维和风险防范意识。
三、工作实绩
1.壮大高新技术产业。面对经济下行压力,坚持把培育创新主体作为产业结构调整和品质随州建设的重要抓手,大力实施高新技术企业培育工程。今年新认定高新技术企业17家,占目标任务的170%,是近五年来新认定高企数量最多的一年。全市高新技术企业总数首次突破100家,达到106家,高新技术企业集群规模不断壮大。截止目前,全市纳入高新技术产业统计名录企业扩充至223家,全年统计入库企业有望突破250家,预计能够完成高新技术产业增加值占GDP比重达到15.7%的目标。鼓励、引导和支持企业加强关键技术研发,齐星、二月风获批省重大技术创新专项;江南、程力等14家企业获省研发测试补贴427万元,连续三年成为除武汉市外争取资金最多的市州。2019年争取省级科技项目资金达1100万元以上。
2.加大创新基地建设。进一步完善以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的科技创新体系。推动新型研发机构改革,以武汉理工工研院为试点,成立以专家持大股的运营公司,充分激发管理团队积极性,提升研究院市场化运营能力。该模式得到省科技厅高度认可。今年11月,省应急产业技术研究院成功获批,我市成为全省除武汉市外唯一拥有3家省级产业技术研究院的市州。组织产业技术研究院参加了运行绩效评估,获省100万资金扶持。组织开展了省市创新基地认定,新建省级工程技术中心3家、市级创新基地7家,截至目前,我市科技创新基地达114家,其中省级57家,市级57家。推进县域科技创新工作,曾都区进入全省首批创建创新型县(市、区)行列。
3.推动科技成果转化。把科技成果转化作为科技创新的重要任务,做实成果需求对接,积极引导优秀科技成果在我市转化落地。一是大力推进“一线工作法”,深入企业征集真实技术需求,建立“企业技术需求库”和“高校科技成果库”;二是丰富活动载体开展精准对接,调动高校网站、科惠网、行业学会、中介机构等丰富资源发布需求,通过“请进来、走出去”的方式组织企业与清华大学、华中农业大学等高校院所开展精准对接;三是支持随州武汉理工大学工业研究院建成随州首家省级技术转移示范机构。今年,共促成25项科技成果在我市转化落地,占目标任务的125%。
4.深化市校合作。今年3月,市校合作办公室的职责划入市科技局。我局迅速理顺工作机制,完善工作要点,聚焦成果转化和柔性引才,通过实地征集企业技术和人才需求,开展多种形式的进高校、进企业对接活动;深入实施“科技副总”计划;11月份,在武汉11所高校举办随州专场巡回招聘活动。通过持续深化随州与各高校在科技、人才、文旅、农业、健康等领域合作,有力促进了各类创新资源 ……(未完,全文共3360字,当前仅显示1697字,请阅读下面提示信息。
收藏《述职述廉报告》)