目录/提纲:……
一、指导思想
二、活动原则
三、活动形式
1、学习课题研究的目的和意义,课题研究的一般思路方法
2、请专家来中心指导教师如开展课题研究,解决课题研究中出现的问题
4、课题小组进行研讨、经验总结、撰写教学论文
5、校级课题评价结题
四、具体措施
1、理论学习
2、请专家指导3、实际操作,确定课题,建立课题组
4、以部室为单位,有目的、有计划地开展课题研究活动
5、部室全员参与,积极围绕课题活动
五、活动安排表
……
**市中小学生社会实践教育中心教研活动
-----课题建设教研活动开展方案
为深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务,探索新时代教师新教育理念,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力,促进我校课题教研工作再上新台阶
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高效的教研机制。并通过课题研究活动的开展,创设一种教师之间相互学习,相互切磋、相互促进的文化氛围,使课题教研成为一个促进教师不断成长与提高的学习平台。
三、活动形式
1.学习课题研究的目的和意义,课题研究的一般思路方法。
2.请专家来中心指导教师如开展课题研究,解决课题研究中出现的问题。
3.以教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题,依托部室,确定校级课题,按照课题研究的步骤和方式分析问题产生的原因,讨论解决的策略,多人实践体验,深入课题研究。
4.课题小组进行研讨、经验
总结、撰写教学
论文。
5.校级课题评价结题。
四、具体措施
1.理论学习。
2.请专家指导
3.实际操作,确定课题,建立课题组。
4.以部室为单位,有目的、有计划地开展课题研究活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料。
5.部室全员参与,积极围绕课题活动。
6.以课题为中心开展各种校本教研活动,如理论学习、课题研讨、课题研究、成果展示等一系列活动。
五、活动安排表
序号 活动内容 时 间 组织者 参与者 备注
1 学 习 2020.3 教学处 全体教师
2 专家指导 2020.3—2020.11 教学处 全体教师 请相关专家不定期开展活动
3 课题确定 2020. 3 各部室
教 ……(未完,全文共1131字,当前仅显示719字,请阅读下面提示信息。
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