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关于县非公有制经济组织和社会组织基层党支部抓党员教育管理的调研报告

发表时间:2020/8/4 10:31:41
目录/提纲:……
一、基本情况
二、当前的主要做法及成效
(一)定职责明方向,建立完善基层党组织党建工作格局
1、实现“两个覆盖”
2、完善责任体系
3、严格考核评估
一是注重对党组织带头人助推考核企业加快发展情况的
二是注重对党组织带头人维护党员职工正当权益的考核
三是注重对党组织带头人履职尽责情况的考核
四是注重对个人综合素质的考核
(二)抓阵地强保障,夯实基层党组织的软硬件基础
1、阵地建设规范化
2、力量保障专业化
3、经费保障专项化
(三)育人才树典型,以活动为载体激发党员内生活力
1、“双亮双争活动”促引领
2、“双培双推活动”育人才
3、“品牌创建活动”树典型
三、存在问题与不足
(一)部分党组织落实主体责任不到位
(二)教育方式单一,内容相对陈旧
(三)党员流动性强,教育难度大,党组织难以发挥作用
一是工学矛盾突出
二是缺乏学习意识
三是教育管理_不顺
(四)党建力量薄弱
四、工作启示及思路对策
(一)着力加强党组织书记和党务工作者队伍建设
1、统一思想,凝聚共识
2、严格选拔,规范培养
3、完善制度,合理保障
(二)着力创新党组织学习教育活动内容方式
1、在教育方式上求突破
一是区分类别,因材施教
二是联合学习,资源共享
三是利用网络,增强实效
2、在学习内容上下功夫
一是要加强思想政治教育
二是加强与党……
关于**县非公有制经济组织和社会组织基层党支部抓党员教育管理的调研报告

一、基本情况
近年来,我县始终坚持党建引领发展,积极实践,大胆创新,不断加强非公有制经济组织和社会组织_建设,不断创新党员教育管理,努力形成了党建工作与生产发展互促共赢的生动局面。近两年来,175名企业党员被评选为生产标兵,5名优秀党务工作者进入了企业管理层,递交入党申请书的企业员工300多人。全县涌现出了**特种装备公司党支部、**公司党委等一大批全省乃至_同行业有影响的“双强六好”企业党组织。****有限公司党委书记**荣获全省优秀党务工作者称号。
二、当前的主要做法及成效
(一)定职责明方向,建立完善基层党组织党建工作格局
1.实现“两个覆盖”。为进一步规范管理,在上级有关要求下,**年10月我县设立了县委非公有制经济组织和社会组织党工委,下设专门办公室,对全县的非公党建工作进行统筹指导。截至目前,全县组建党组织的达到121个,覆盖企业149家,社会组织组建党组织21个,覆盖社会组织27个。同时,全县从党政机关、事业单位、退职党员干部中选派227名党建工作指导员,进驻全县有关非公有制企业和社会组织,指导开展党建工作。力求不让一个党员“流落在外”,不让一个党员没有“组织生活”。
2.完善责任体系。深刻认识抓党建促
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组织每年安排5000元以上工作经费。在此基础上,县财政按照每名非公有制企业和社会组织党员每年100元的标准补助党员活动经费。
(三)育人才树典型,以活动为载体激发党员内生活力
1.“双亮双争活动”促引领。即“亮党员身份、亮服务承诺,争做服务标兵、争当发展先锋”。通过在有党员的地方设立“党员示范岗”,在党员工作的区域设置“党员责任区”等措施,引导党员立足岗位做贡献,充分发挥党员的先锋模范作用。
2.“双培双推活动”育人才。认真总结前些年实践经验,深入开展把党员培养成生产经营能手、把生产经营能手中的优秀分子培养成党员、把经营管理层中的优秀党员推选为党务工作者、把优秀党务工作者推选到经营管理层为主要内容的党建活动。通过活动开展,建立一支数量充足、结构合理、质量较高的“两新”组织党员队伍,培养一批业务精、技术好、能力强、作风正的党员骨干,推选一批素质过硬、具有影响力和号召力的党组织负责人。
3.“品牌创建活动”树典型。把**有限公司党委、**特装有限公司党支部、室内装饰协会党支部、燃气协会党支部等基层党组织,作为“两新”组织党建工作示范点进行培育,明确创建标准,集中人力、物力、财力进行重点指导和扶持,打造党建“名片”。通过抓点带面,典型示范,带动培树一批稳得住、推得开、影响深、带动大的先进典型。涌现出****特种装备有限责任公司党支部、**有限公司党委书记**等一大批受到_和省、市委表彰的先进基层党组织和优秀党务工作者、优秀党员。
三、存在问题与不足
(一)部分党组织落实主体责任不到位。对党员教育管理的认识还不够深入、理解还不够透彻。部门成员单位对非公有制经济组织和社会组织的党建工作不够重视,认为是组织部门的事情,习惯性的推诿。对党员教育工作管理也处于“暧昧”边缘,教育目标不清、措施不实、成效不明显,基本处于“无为”状态。舍不得投入必要的人力、物力、财力开展党员教育活动,导致党员教育成为“空架子”。
(二)教育方式单一,内容相对陈旧。在 开展“两新”组织党员教育活动时,仍以开大会、学文件、放视频等传统的单向灌输方式为主,对于解决党员的宗旨意识、党性意识问题效果并不明显。教学内容上,只能依托上级文件、理论读本等较为枯燥的教材,难以满足党员个性化需求,不能激起党员学习的兴趣。
(三)党员流动性强,教育难度大,党组织难以发挥作用。“两新”组织的党员流动性强、队伍结构复杂、素质参差不齐,客观上造成了党员教育组织难度大、党组织难以发挥作用等问题。一是工学矛盾突出。党员职工生产经营活动较重,很难抽中一个相对统一的时间集中学习,尤其党员会因为待遇问题而频繁换动岗位,难以掌握去向。二是缺乏学习意识。党员职工大多文化水平不高,对学习教育有一定的抵触情绪,不愿意参加教育活动。三是教育管理_不顺。教育活动无法对党员形成吸引力,归根结底还是奖励、考核、监督机制不健全,对党员参加教育缺乏有效的引导和约束。
(四)党建力量薄弱。不少“两新”组织的党组织负责人都是从企业的中层骨干中挑选产生,多数都是业务能手,但却是党建工作的新手,没有相关的党建工作经验,不熟悉党建工作套路,对于如何开展党建工作、如何进行党员教育管理、如何将党建工作与中心工作结合的研究不够、方法不多。
四、工作启示及思路对策
(一)着力加强党组织书记和党务工作者队伍建设
1.统一思想,凝聚共识。要充分认识到在“两新”组织中开展党建工作的重要性与紧迫性。既是巩固_执政地位的内在要求,更是落实全面从严治_重要任务。要按照“围绕发展抓党建,抓好党建促发展”的工作思路来加强基层党组织和主要负责人的主体责任意识,积极开展各项党员教育活动。
2.严格选拔,规范培养。要坚持“德才兼备、以德为先”的原则,将信念坚定、品行端正、乐于奉献、懂“两新”组织经营管理、热爱_工作、有一定的群众工作能力的党员选拔配置到党组织书记的岗位。要把“两新”组织党务工作者纳入基层党务干部培训范围,通过培训重点提高他们的党务理论水平和开展企业党员管理的本领。
3.完善制度,合理保障。要坚持严格管理和关心激励相结合。推动建立党务工作者的履职考核制度和相关待遇保障制度,使党务工作者工作有平台、干事有动力、待遇有保障。
(二)着力创新党组织学习教育活动内容方式
1.在教育方式上求突破。传统“说教式”的教育方式对于部分“两新”组织党员学习的作用和效果不好,因此,除了日常的“三会一课”基本制度外,还要创新的将单向灌输变为双向互动,吸引党员积极参与教育活动。一是区分类别,因材施教。要将“两新”组织党员按不同岗位和类别进行分类,然后对不同类别的党员进行有针对性的教育,突出 ……(未完,全文共4934字,当前仅显示2492字,请阅读下面提示信息。收藏《关于县非公有制经济组织和社会组织基层党支部抓党员教育管理的调研报告》