幼儿园园务计划

目录/提纲：……
一、现状分析
二、主要工作目标
1、加大硬件投入，园舍翻新改造，为十年园庆做好充分准备
2、进行品牌系列标识的确立，做好宣传全面打造和推广品牌
3、园庆活动圆满成功
5、以提高教师游戏指导能力为载体，继续深入幼儿的自主性游戏
7、通过分层培养，为教职工队伍打造合理梯队
8、财产物资管理做到出入库登记及时明确，财务账目、食堂索证规范
9、安全工作开展系统扎实有效
10、区级课题“自制体育器械开发和利用”顺利实施
三、工作措施
（一）园务工作
1、_管理通过上学期团、工会组织的健全
（二）教师队伍建设
（三）教育教学工作
三月主题二、主题三拍球（原地拍、坐拍、跪拍）
四月主题四、主题五拍球（行走拍）
五月主题六、主题七拍球（左右手交替拍）
三月主题二、主题三跳绳（班级半数以上能连续跳绳10个以上）
四月主题四、主题五跳绳（班级人数基本上都能连续跳绳10个以上）
五月主题六、主题七跳绳（班级人数能够熟练掌握跳绳技能，连续跳绳20以上）
三月主题二、主题三跳绳（熟练掌握合作跳小绳）
四月主题四、主题五跳绳（会花样跳小绳，初步学会合作跳大绳）
五月主题六、主题七跳绳（半数以上幼儿能熟练合作跳大绳）
3、制定大班“幼小衔接”实施方案，科学全面做好有效衔接工作
（四）教科研工作
1、以提高教师游戏过程中的指导与评价为专题，促进幼儿的自主性游戏……
****幼儿园园务计划

一、现状分析
我园本学期开设*个班级，教职工*人，专业教师*人，幼儿**余人。经过上学期的辛苦工作，我们顺利完成了**市一类园的的全面复评工作，在园所内涵的建设上得到了领导的一致认可。本学期作为园所10年大庆全面展示的一学期，在保障各项工作正常开展外，全面围绕“十年园庆”开展各项工作。为十年的阶段性工作进行梳理、改进、完善和品牌的大力推广，一起迈往**教育里程碑具有历史性的时刻。
二、主要工作目标
1、加大硬件投入，园舍翻新改造，为十年园庆做好充分准备。
2、进行品牌系列标识的确立，做好宣传全面打造和推广品牌。
3、园庆活动圆满成功。
4、深入幼儿园的内涵建设，构建科学有效的课程体系，采取3+*，由省编主题课程+体育特色课程+生活系列课程构建课程主体，各班班级特色打造为辅。
5、以提高教师游戏指导能力为载体，继续深入幼儿的自主性游戏。
6、落实幼小衔接方案，重点围绕社会性适应和学习适应两个方面培养，为入学做好充分的准备。
7、通过分层培养，为教职工队伍打造合理梯队。
8、财产物资管理做到出入库登记及时明确，财务账目
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略772字，正式会员可完整阅读）……　
完善户外攀爬区项目的设施设备投入。
（二）教师队伍建设
本学期继续坚持以师德建设为中心，以“能力提升”为着力点，主要内容包括师德培训、理论学习、岗位技能培训等。进一步贯彻落实《规程》、《纲要》、《指南》、《幼儿园教师专业标准》，为提升教育教学质量提供师资保障。
教师类：
（1）加强教师的师德建设工作。
（2）通过对《指南》的进一步学习，让教师在保教工作中落实《指南》精神。
（3）继续围绕“学习故事”的撰写开展一系列业务学习。
（4）针对新教师开展一系列岗前培训，让初入职老师能尽快掌握工作要领，进入工作岗位。
（5）围绕岗位大练兵活动，落实新老教师的分层培养。新老教师完成一节优质课展示。（老教师命题式自主设计，新教师展示成熟活动设计）
后勤类：
（1）了解幼儿身心发展基本特征，学习幼儿园一日生活中卫生保健任务，目标，内容与基本要求，形成科学的儿童观和教育保育观。
（2）基本掌握幼儿园保育职责与工作流程，协助班级教师制定班常规、班级环境创设、组织卫生保健工作等。
（三）教育教学工作
随着上学期**少年儿童出版社新编省编教材的大力推广，我们幼儿园也进行了新教材的实施，在实施中，我们发现，主题课程越来越聚焦，从环境创设上、区角投放上，家长工作上、生活教育上，都会紧密围绕主题来实施。新教材的推广在很大程度上减轻了我们平时集体备课的任务，很好地指导了我们年轻教师在教学设计上的把握。也让我们的课程形式变换了很多，有效的提高了一日活动的保教质量。但同时，在实施中会发现教材主题课程集体教学活动设计数量有限，留有很多的生成空间，要想主题课程挖掘深入，需要教师花费很大的时间去生成内容，丰富课程，而我园教师普遍年轻化，专业能力有限，不能很好的去做到。另外特色课程没有形成一定的框架体系，实施起来零散，随意。基于此，本学期在保障以往各项常规教育教学工作的正常落实外，主要是以构建科学有效的课程体系框架为重点工作。
1、组建由各班班主任为主体的课程建设组，全力构建科学有效的课程体系，边实施边反思边改进，打造3+*课程模式。
3+*:(省编主题课程+体育特色课程+生活系列课程构建课程主体)+各班班级特色打造
（1）学期初制定课程框架，整体规划好3+*模式，再细化到每月每周每日，认真执行。
3 *
主题课程（每周五大领域小班各一节，中大班多加一节艺术一节科学） 体育特色课程（每周一节自主开发的活动设计，由课程组统一规划制定，并在平时的户外活动中注重落实） 生活特色活动（每周开展一次，由课程组统一规划制定） 班级特色活动（_在晨间、餐前、离园和日常活动中）

小班 二月 主题一 拍球（_拍、提高连续拍球数量） 以当代社会生活对幼儿提出的要求、幼儿发展的需求为依据，仔细分析，在小、中、大三个阶段幼儿的生活技能、生活习惯、生活安全、生活礼仪、生活常规等方面应该掌握什么内容，开展活动的条件是否具备等问题，制定整体生活特色课程的总体目标和分项目标及每月具体的系列内容 根据班级孩子情况教师确定一种特色活动，体现在班级计划中逐一落实
三月 主题二、主题三 拍球（原地拍、坐拍、跪拍）
四月 主题四、主题五 拍球（行走拍）
五月 主题六、主题七 拍球（左右手交替拍）
六月 主题八 拍球（巩固）

中班 二月 主题一 跳绳（初步掌握跳绳的正确技能)
三月 主题二、主题三 跳绳（班级半数以上能连续跳绳10个以上）
四月 主题四、主题五 跳绳（班级人数基本上都能连续跳绳10个以上）
五月 主题六、主题七 跳绳（班级人数能够熟练掌握跳绳技能，连续跳绳20以上）
六月 主题八 跳绳（巩固）

大班 二月 主题一 跳绳（全班基本上能够达到熟练跳小绳）
三月 主题二、主题三 跳绳（熟练掌握合作跳小绳）
四月 主题四、主题五 跳绳（会花样跳小绳，初步学会合作跳大绳）
五月 主题六、主题七 跳绳（半数以上幼儿能熟练合作跳大绳）
六月 主题八 跳绳（幼儿基本上能熟练跳小 ……（未完，全文共6177字，当前仅显示2169字，请阅读下面提示信息。收藏《幼儿园园务计划》）