学校感恩励志育德行经验交流材料

目录/提纲：……
一是主题教育月，在体验中明理
二是感恩老师，认真学习
三是感恩祖国，热爱社会
四是感恩自然，爱护环境
五是举办文化艺术节，为学生搭建展示自我的舞台
一是打造以感恩为主题的文化墙和展示橱窗
二是利用感恩教育的有效载体，形成感恩文化氛围
三是拓宽渠道培养感恩意识
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学校感恩励志育德行经验交流材料

感恩不仅是一种生活态度，更是一种美德。对广大青少年来说，感恩并不能简单定义为回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为培养底蕴丰厚、感恩前行的少年学子，**省**市**县**学校秉承“ 厚德至善，感恩励志” 的校训，以“ 感恩教育” 为办学特色，让学生在中华优秀传统文化中幸福成长，形成“ 感恩教育” 校园文化。
开展感恩活动，贯穿“ 爱” 的教育。为使学生在耳濡目染中感受爱、体验爱，学会感恩父母，学校成立了感恩特色教育领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，政教处人员
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情教育图片展览；组织学生写“ 立志成才，报效祖国” 决心书，组织开展“ 感恩· 责任· 奋进”演讲比赛等，激发学生爱国之情，使学生的感恩之情得到升华。四是感恩自然，爱护环境。让学生明白是大自然造就了青山绿水，施舍了阳光雨露；是学校给他们提供了美丽、舒适的学习环境，进而从爱护学校的一草一木做起，增强环保意识，感恩大自然的供养之恩。五是举办文化艺术节，为学生搭建展示自我的舞台。围绕音乐舞蹈、工艺美术、科技创新等_感恩元素，在评展和比赛中散播感恩的种子，达到活动育人的目的。除此之外，学校充分利用班级文化建设，让感恩成为各班文化主题，让师生达成共同愿景。
构建感恩文化，培育感恩少年。感恩是中华民族的优良传统和美德，它凝聚着爱、责任、奉献等，不仅具有强大的精神影响力和行为塑造力，更是推动社会和谐发展的力量。学校将感恩作为重要元素融入校园文化之中。一是打造以感恩为主题的文化墙和展示橱窗。根据不同感恩侧重点增设宣传橱窗、办黑板报等，展示学生以感恩为主题的书法、绘画、手工制作、手抄报等，分享对感恩的领悟。二是利用感恩教育的有效载体，形成感恩文化氛围。充分发挥国旗下的讲话、校刊《启程》 、广播站和宣传栏的宣传功能，在耳濡目染中培养学生的感恩意识。另外，学校还在课堂教学中融入感恩教育内容，编写校本教材《感恩教育读本》 ，以课堂教学为主渠道，潜移默化地将感恩教育内容_于各学科教学中。三是拓宽渠道培养感恩意识。设计家校互动的实践活动增进家长与学生对爱的理解，将感恩教育辐射到社会。例如，开展“ 小手牵大手，你我共成长” 亲子活动，让学生从中感恩亲情；在植树节时，家长与孩子共同植树，培养对大自然的爱，学会感恩社会；在重阳节时，组织学生为孤寡老人打扫卫生、送贺卡等，形成一个个践行感恩的“ 无墙” 课堂。
沐浴经典光辉，绽放感恩之花。学校的感恩教育初见成效。**年，学校承担研究的**市立项课题《“ 孝雅” 校园文化特色发展研究》项目成果获市级二等奖。**年，学校的优秀校友**获得“ **市首届**好人” 称号，他的事迹被多家媒体报道。我校七年级学生**在**年因“ 幼小女孩撑起养父一片天” 的事迹获得第二届“ **好人”“ **好人” 称号。**年，学校的《感恩教育》课题被授予“ ……（未完，全文共1919字，当前仅显示1220字，请阅读下面提示信息。收藏《学校感恩励志育德行经验交流材料》）