街道党史学习教育自查评估报告和工作总结

目录/提纲：……
一、党史学习教育自查评估
二、党史学习教育工作总结
（一）上好“微课堂”坚决心
（二）做好“微服务”见真心
（三）满足“微诉求”暖民心
（四）解决“微信访”保同心
（五）坚持“微帮扶”守初心
三、存在的主要问题
（一）理论学习还不够深入
（二）检视问题还不够深刻
（三）调查研究还不够深入
四、下步工作打算
（一）进一步提高认识，再学习再出发
（二）牢固树立以群众为中心的思想，持续推进“我为群众办实事”实践活动
（三）压实责任，推动全面从严治党走向严紧硬
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街道党史学习教育自查评估报告和工作总结

根据上级《关于做好党史学习教育自查评估和总结工作的通知》的要求，街道迅速研究部署，严密组织，认真对党史学习教育开展情况、存在问题进行了自纠自查，找准存在问题并研究制定了具体措施，持续精准发力，深入推动落实，务求取得更大成效。
一、党史学习教育自查评估
（一）党员干部通读_指定的学习材料，跟进学习__最新重要讲话精神，采取多种方式开展专题学习研讨、加强理论武装、提高思想认识的情况：自开展党史学习教育来，街道坚持目标、内容、成效为导向，分阶段明确重点学习内容、主要学习方法、开展专题活动等重点步骤，抓好专题党史学习教育。街道于3月23日、4月9日、5月21日分别开展“学史明理”、“学史增信”、“学史崇德”主题集中学习和讨论，并坚持集中学习与自学相结合，为机关党员购买必学书籍《_同志论中国_历史》《_、_、_、_关于中国_历史论述摘编》《中国_简史》《____思想学习问答》等理论读本，抓好常态化党史学习教育。
街道广泛开展自己学、集中学、研讨学、现场学、宣讲学、观影学、线上学等多样化理论学习活动。除街道组织集中学、研讨学，党员干部自己学，
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明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，紧密联系个人思想和工作实际，深刻剖析思想、政治、组织、作风、纪律上存在的问题，开展批评和自我批评，提出改进措施，明确努力方向。
（五）把开展党史学习教育同贯彻落实__对**重要讲话重要指示精神、做好中心工作有机结合起来，推动各项事业取得新进展、开创新局面的情况：街道通过组织传达学习__对**重要讲话重要指示精神，结合党史学习教育，在学懂弄通做实上下功夫、见实效，真正做到入脑入心入行，围绕__赋予**“三个高地”战略定位和“四新”的使命任务，结合**街道工作实际，把__的重要讲话重要指示精神转化为干事创业动力，项目有了新进展，征拆有了新突破，稳定有了新成效，民生有了新改善，作风有了新提升。
（六）党委（党组）履行主体责任、主要负责同志履行第一责任人职责、强化组织领导，落实组织到位、责任到位、工作到位的情况：自县委安排部署党史学习教育工作之后，街道党工委于3月22日召开了动员会，集中学习了__在党史学习教育动员大会上的讲话精神。制定印发《街道党史学习教育专题学习工作方案》，明确学习主题、时间节点、参加学习人员、学习内容、实践载体等，对街道党史学习教育工作做出细致部署，确保稳妥有序开展。成立了由党工委书记任组长、办事处主任和分管班子成员任副组长，其他班子成员、站所办负责人、各党组织书记为成员的领导小组及领导小组办公室，全面负责党史学习教育工作方案制定、组织领导、安排推进、督导检查、活动组织、贯彻落实等工作，并结合全县作风建设大提升，由纪工委牵头，对党史学习教育进行督导、检查推动、明察暗访、追责问责。
二、党史学习教育工作总结
按照_、省、市、县关于在_开展党史学习教育的部署要求，街道党工委主动作为，提前周密谋划，以高度的政治责任精心组织开展党史学习教育，开好头、起好步，力求高起点开局，高质量推进，通过“五微”行动把党史学习教育与服务基层群众结合起来，将学习成效转化为干实事、办实事的动力，不断为人民群众的美好生活而奋斗。
（一）上好“微课堂”坚决心。自开展党史学习教育来，街道坚持目标、内容、成效为导向，分阶段明确重点学习内容、主要学习方法、开展专题活动等重点步骤，抓好专题党史学习教育。在前期开展好专题学习的基础上，针对“七一”后阶段的学习，**街道根据工作实际适时转变学习方式，由党员干部集中“上大课”转变为工作现场“微课堂”。在每次召开工作会议的前10分钟，由街道党工委书记**分章节领学“九个必须”的具体内容和含义；在工作调研现场，向村（社区）干部宣讲与具体工作相关的__重要讲话精神，促进工作的开展；在项目推进现场，向群众宣传__的重要指示、_信念目标、国家相关政策，提升群众对_工作的认可。通过变“大而全”的“专题学”为“短而精”的“微课堂”，变“长篇大论”为“简明扼要”，解决了党员群众“听讲多、思考少、参与少”的问题，把“微课堂”打造成党员教育的新载体。
（二）做好“微服务”见真心。街道政务服务中心作为与群众“面对面”的“第一窗口”，大力推进群众办件“一门式”“一站式”服务，让老百姓不用走出家门，就能享受到国家惠民的便捷服务。目前，街道政务服务中心累计送证上门600余本，“线上 线下”融合办件14000余件。在上门服务的同时，还在大厅配备群众咨询台、老花镜、轮椅、雨伞架、阅览角等人性化设施设备，更多在细微处体现了“一枝一叶总关情”的真心。
（三）满足“微诉求”暖民心。为践行“我为群众办实事”实践活动，街道各党支部结合“主题党日”活动，把“我为群众办实事”作为活动落脚点，整理制定《**街道“我为群众办实事”清单》，组织党员干部下沉至村、组、小区，通过屋场会、座谈会等形式，积极收集居民反映的“急难盼愁”问题，解决群众“微诉求”。2021年，**街道个村（社区）共解决群众诉求300余件，极大提升了群众的认可度和满意度。
（四）解决“微信访”保同心。为进一步推动辖区信访案件得到有效化解，深入推进党史学习教育走深走实，2021年以来，**街道以“听诉求、解民忧”为服务宗旨，深入群众促膝谈心，与群众保持同理心，倾听诉求化解矛盾，确保信访事件实现依法调解、群众满意。自6月起，街道党工委书记**将办公室搬到了信访稳定办，接待“微信访”9 ……（未完，全文共4657字，当前仅显示2352字，请阅读下面提示信息。收藏《街道党史学习教育自查评估报告和工作总结》）