教育系统提质行动工作汇报材料

目录/提纲：……
一、提质成果值得肯定
（一）教育项目建设有新进展
（二）教育发展质量有所提升
（三）师资队伍建设有所加强
二、问题导向仍需坚持
（一）教育机制_仍需优化
（二）教育资源不足问题仍然突出
（三）师资配置优化仍需努力
三、不忘初心继续前行
（一）在机制_建设上再发力
（二）在基础设施建设上迈大步
（三）在育人队伍建设上谋布局
（四）在教学质量提升上开新篇
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教育系统提质行动工作汇报材料

今年以来，教育系统主动作为、超前谋划，教育提质行动整体统筹协调有力有序、具体工作推进高质高效、总体成果成效可观可感。
一、提质成果值得肯定
（一）教育项目建设有新进展。加速推进*中扩建工程，扎实推进*中扩建工程，加快推进**小学、**小学和**幼儿园新建项目，大力推进**中学***模式建设，教育基础设施不断改善。
（二）教育发展质量有所提升。将立德树人作为根本任务来落实，在德育工作载体创新、德育管理体系建设上做了一些比较有成效的工作，尤其是紧扣**精神弘扬践行和**文化弘扬等，打造“**德育”品牌，取得了初步成效。将教学质量作为教育工作的生命线
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略469字，正式会员可完整阅读）……　
制度体系不健全，教育工作保障还需进一步强化，教育质量考核办法还需要进一步完善，全员、全方位、全过程的育人格局还任重道远，要保持政策定力，久久为功。
（二）教育资源不足问题仍然突出。优质教育资源供给呈现总量短缺、结构失衡，教育发展不平衡不充分问题仍是今后我们需要致力破解的难题。农村小规模学校和教学点硬件资源比较充足、软件资源相对欠缺，教学质量提高难。
（三）师资配置优化仍需努力。教师是兴教之本、立教之源。师德师风考核还需强化，人才引进和培育体系不够完善，要进一步建立健全奖惩机制、负面清单、问题清单，严防师德失范。同时，在编制紧缺的情况下，小规模学校的用编效率也是我们不得不考虑的现实问题。
三、不忘初心继续前行
教育发展重在提质，教育提质永远是教育发展的关键所在和本质要求。要最广泛地、最全面地聚焦在机制_、基础设施、育人队伍、教学质量上，以更为强劲的行动力实施教育提质行动，上下同欲助力教育提质驶上快车道。
（一）在机制_建设上再发力。要突出管理机制、质量考核、奖金奖励、政策体系的绩效导向，健全教育绩效管理制度，完善教育质量考核办法；要严格公正执行，树立强烈的制度意识和规则意识，尊重制度的权威，通过提高考核、评优、评先、职评等的透明度提升制度的公信力；要更加充分地运用结果，更加突出结果导向、质量导向和实绩导向，结果运用突出奖罚分明，上下分明，前后分明，与奖罚、评先评优、任职相挂钩。
（二）在基础设施建设上迈大步。要把握时代机遇，承担责任，扛起责任，在破解难题下功夫，针对学前教育短板，全面实施学前教育补短提升行动方案，大力发展公办幼儿园和普惠性幼儿园；要在加快推进上下功夫，把项目谋深谋细，倒排时间表，对照考核责任清单，用心用力去追赶，加快教育项目建设进度；要在确保质量上下功夫，对关键性项目深入论证仔细研究，保障教育硬件设施质量安全，令孩子安心，家长放心。
（三）在育人队伍建设上谋布局。校长是师之师，校之魂。要教育引导校长书记队伍认真贯彻落实党的教育方针，学习_总书记的重要论述，借鉴名校先进经验，优化治学办校理念；要教育引导校长队伍敢于碰硬，敢于担当担责，敢于沟通协调，扛起敢管善管的责任担当；要教育引导校长队伍带头树正气，带头敬业精业，带头执行规章制度，成为校风校貌的模范引领。要坚持用制度管师、管事，加快“育起来”，大力实施名师培养工程，培养广大教师扎实的工作作风和专业的能力水平。
（四 ……（未完，全文共2069字，当前仅显示1315字，请阅读下面提示信息。收藏《教育系统提质行动工作汇报材料》）