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干部作风建设“兴十风、治十弊”专题组织生活会对照检查材料

发表时间:2022/7/20 8:30:58
目录/提纲:……
一、存在的问题
(一)在“十风”方面
1、大兴勤学善思之风方面
2、大兴调查研究之风方面
3、在大兴改革创新之风方面
4、在大兴求真务实之风方面
5、在大兴埋头苦干之风方面
6、在大兴创先争优之风方面
7、在大兴团结协作之风方面
8、在大兴密切联系群众之风方面
9、在大兴开门纳谏之风方面
10、在大兴清政廉洁之风方面
(二)在“十弊”方面
1、在不作为方面
2、在慢作为方面
3、在乱作为方面
4、在虚作为方面
5、在假作为方面
6、在莽作为方面
7、在懒作为方面
8、在滥作为方面
9、在庸作为方面
10、在瞎作为方面
二、原因分析
(一)思想认识不足
(二)宗旨意识不够强
(三)自我要求不够高
(四)担当精神不够足
(五)工作激情有所下降
三、努力方向及整改措施
(一)注重学习提高,提高思想认识
(二)坚定理想信念,树牢宗旨意识
(三)不断提高自我要求,注重抓工作落实
(四)主动担当作为,努力干好本职工作
……
干部作风建设“兴十风、治十弊”专题组织生活会对照检查材料

根据市委组织部《关于认真组织召开兴“十风”治“十弊”专题组织生活会的通知》精神,在召开兴“十风”治“十弊”专题组织生活会前,认真学习了__关于加强和改进新形势下干部作风建设要求,聚焦兴“十风”治“十弊”要求,通过自己找、别人提、领导点等方式,认真查找了自身的不足,认真剖析了问题存在根源,并明确今后努力方向。现对照检查如下。

一、存在的问题
(一)在“十风”方面
1、大兴勤学善思之风方面。一是深入学习不深入。学习的方式单一,深度不够,没有做到学深学透,融会贯通。比如,在学习____方面,《_谈_理政》第三卷、第四卷虽然在支委会、党员大会上进行了学习,但只学习了部分内容,还没有学完学透。比如,虽然通过支委会、党员大会等开展集中学习,并利用“学习强国”APP、讲党课等学习形式抓好党员的学习,但在开展理论学习测试时,学习效果仍然不够理想,许多_基本知识掌握仍然不到位。二是学用结合不够好。学习还停留在念文件上,掌握精神实质不够,还不能很好地结合实际地学_。比如__要求,有关部门要建立联席会议机制,共同解决职工
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略820字,正式会员可完整阅读)…… 
时在工作比较繁忙、任务比较压头的时候有时出现消极懈怠现象。有时还缺乏艰苦奋斗的作风,勇挑重担、攻坚克难意识还不够强,还习惯于按部就班,不敢打破常规。还缺乏苦干实干的精神,怕吃苦、怕累,有时接受工作,任务重了就推,专捡比较简单的工作去做。
6、在大兴创先争优之风方面。突出表现为创新意识不强,有守摊子现象,存在“过得去”、按部就班的现象,只求完成任务,不求创新提高。比如,在抓主题党日活动过程中,党支部重点开展“理论学习、交党费、过_生日”等规定动作,但在“主题党日+”上创新不足,缺乏“新动作”,以导致主题党日的吸引力不强、党味不浓。
7、在大兴团结协作之风方面。注重主抓和分管工作的思考和谋划,对非分管的事务过问不够,还存在怕错位、越位的思想,以致对非分管工作指导不够。有时候想,过去多年在党群部门工作,长期处于高度紧张、工作压力的状态中工作,到某某单位工作了,有闲口气、歇歇脚的想法,以致进取的动力有滑坡现象。在分管科室过程中,遇到其他不是自己分管的科室,哪个请教一些问题也只是随意应付一下,特别是一些非分管科室出现的错误和问题,没有及时指出来。
8、在大兴密切联系群众之风方面。对“人民至上”“群众路线”等认识不足,深入实际、与群众打成一片做得不够好,往往身入心不入,缺乏与群众坐在一起的为民情怀。比如,今年在开展督导信访维稳工作上,都是按照文件要求对各项具体工作进行督察,习惯于安排重点工作,对一般性的工作缺乏深入深入到群众当中了解实际情况。比如,在开展“两不愁三保障”情况摸排中,到村、到组听取情况介绍多,到群众家中了解情况少。
9、在大兴开门纳谏之风方面。民主之风还不够浓,认真听取同志的意见还不够,到基层问需于民、问计于民还做得不够好。比如部分县市易地扶贫搬迁安置点教育设施修建高层电梯房的问题整改督促指导不彻底,一些问题尚未得到有效解决,常以会议形式来安排调度,没有认真听取各方面的意见,也没有深入到实际去调研,对个别完成不好、推动效果不理想的指标,调度指导不充分,导致我市去年易地扶贫搬迁安置点教育设施个别考核指标靠后。
10、在大兴清政廉洁之风方面。在基层调研时,有时已经明确要求陪同调研人员数量,但有时基层安排陪同的人数明显过多,自己没有当场明确坚决制止。在陪同接待上,虽然按照禁酒令一律不上酒水,但有时对一些超标现象没有及时制止。

(二)在“十弊”方面
1、在不作为方面。偶尔存在不履职、遇事绕开走的现象。认为领导不会盯着,做与不做无关紧要。比如,市委下发《关于开展某某工作的通知》要求,自己认为与本单位工作关联不大,可做可不做,最后选择了不落实,到时间节点后,某某督查督办局通报时,单位没有落实,自己认为是不作为的行为。比如,省委办公厅下发《关于认真贯彻落实某某领导_示的精神》,要求在一个月内完成本单位推进情况,但到了时间节点,该项工作没有落实。
2、在慢作为方面。主要体现在主动性积极性不够,许多方面还存在慢腾腾的现象,特别是在主动思考和谋划工作的意识还不强,有些工作心中有谋划,但没有落实在行动上。比如,如何谋划2022年单位的整体工作思路,还依赖办公室的同志拿初稿,自己没有系统地思考,等办公室起草出来后,没有时间提交会议研究,以致年度工作要点迟迟没有出台。比如,2022年党支部工作如何抓,心里初略思考了一下,但没有真正形成正式思路,主要安排支委成员去起草,起草出来后就直接印发实施,没有召开支委会议研究。
3、在乱作为方面。在作决策时,有时有拍脑袋的现象,认为自己是主要领导,有些小事需要会议研究。比如,在出台《某某工作实施意见》时,自己认为只要没有大的问题,先下发实施,过程中有什么问题再作调研。《意见》下发后,由于一些措施不切合实际,引起基层不同的_,甚至出现一些负面_。
4、在虚作为方面。对上面下发的文件,平时认为首先说一定能落实好,拍起胸脯向领导表态“没问题”,但一些工作没有及时落实到位,出现打折扣的现象。比如,市委办公室下发《关于抓好某某工作的通知》,在一次调度会上,领导问到,这个事情好久能落实到位,我心有成竹地说,按照时限完成没有问题。但过后,把这项工作甩在一边没有及时调度,导致工作任务没有如期完成。
5、在假作为方面。有时候认为“善意”的谎言不会出现大的问题,特别是一 ……(未完,全文共6556字,当前仅显示2302字,请阅读下面提示信息。收藏《干部作风建设“兴十风、治十弊”专题组织生活会对照检查材料》
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