在幼儿师范高等专科学校班主任工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、切实提高站位，正确认识班主任工作的价值与意义
一要认清形势
二要准确定位
三要博爱善为
二、对标职责要求，全面提升班主任队伍的素养与能力
一要做学生成长的“大先生”
二要做班级建设的管理者
三要做职业规划的指路人
三、强化服务保障，着力健全班主任管理的制度与机制
一要优化服务保障
二要搭建成长平台
三要完善考评制度
……
在幼儿师范高等专科学校班主任工作会议上的讲话

老师们，同志们：
在全市青少年身心健康发展促进行动深入开展的重要节点，在幼专建设有序推进的关键时刻，我们召开班主任工作会议，就是要进一步统一思想，坚持“生命至上、隐患必除”，抓实抓细抓优班主任工作，为幼专建设营造一个人心齐、舆论好的内外部环境。刚才，**处长全面总结了上学期班主任工作，对新学期班主任重点工作作了安排，我完全同意。长期以来，我们的班主任队伍在诸多方面体现出了顾大局、讲奉献、能吃苦、善钻研的优秀品质，为学校德育工作提质增效作出了重要贡献。看到成绩的同时，我们也清醒的认识到，少数班主任落实工作蜻蜓点水、班级管理水平参差不齐等仍是制约学校德育工作高质量发展亟待解决的问题，需要在座各位深思。下面，我就做好新征程上班主任工作讲3点意见，与大家共勉。
一、切实提高站位，正确认识班主任工作的价值与意义
班级是学校管理的最基层单位，上面千根线，下面一根
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怒、爱打架、爱出走”等不健康心理，面对问题，处理不当，往往就会将事态升级，酿成恶果。我们的学生动辄网络问政和极个别班主任“简单粗暴”工作方法是有干系的。开学初，我们就安排班主任同学生谈话，建立“生情档案”，目的就是精准掌握每一位学生的家庭状况、思想动态，消除安全隐患，保护学生健康成长。爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的。教育的前提是尊重，青春期学生的自尊心尤为敏感和脆弱，更需要班主任悉心呵护，要将激励、赏识、参与、期待等教育体现在班级建设、学生管理的方方面面。把学生当作自己的孩子或弟弟妹妹就会有担当，站在学生的立场看问题总会有办法。我们班主任就是要以爱为底色,做有温度的教育。
二、对标职责要求，全面提升班主任队伍的素养与能力
一个人遇到好老师是一生的幸运，班主任与学生相处时间多、直接影响大，给学生带来多大的幸运与班主任业务素养息息相关。班主任的工作事无巨细、千头万绪，概括来讲，就是要做好“三种人”。一要做学生成长的“大先生”。要利用主题班会、班级活动等契机，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生不断坚定“四个自信”，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为学校“三全育人”体系构建的重要力量。要经常性下寝室、进班级走访，了解学生的“吃、住、行”和“思、学、娱”，以朋友的身份去倾听，努力做学生的“知心人”，对学生心理问题进行初步排查和疏导，有针对性地帮助学生处理好学习、生活、交友等方面的具体问题，培育学生理性平和、乐观向上的健康心态，将矛盾风险化解在萌芽状态。二要做班级建设的管理者。要着眼5年培养周期，科学制定一以贯之的班级建设方案。要做好学生骨干的遴选、培养、激励工作，在为人、为事上为班干、团干指点迷津，努力做班级组织建设的架构者。要坚持人人参与、集思广益，在“班训”凝练上下功夫，举行向“班训”承诺、践诺仪式，营造众志成城、积极向上的班级精神风貌；要在优秀学生评选、奖助学金评定、困难学生帮扶等事项上做到规范、透明，持续强化学生争先进位、乐于助人、公平公正意识，促进学生和谐相处、互帮互助，努力做优良班级文化的塑造者。要坚定学业为要，坚持做到学习事项班会必讲，准确掌握学生学习现状，合理设定学习目标，因材施教，努力做班级学风建设的执行者。三要做职业规划的指路人。要加强学习，研读专业人才培养方案，了解行业前言动态，解决学生“学什么、为什么学”等问题，培养学生职业生涯规划意识。要秉持分类施策，对学习基础较好且转本意愿强烈的同学，要持续关注、给予帮扶、强化激励；不可放弃、冷落非转本学生，要关心他们技能学习情况，帮助学生树立远大的职业理想和正确的就业观念，引导学生扎根基层、建功立业。
三、强化服务保障，着力健全班主任管理的制度与机制
学工处、各系要加强调研，全面倾听一线班主任呼声，为班主任作用发挥创造条件。一要优化服务保障。班主任工作既讲科学性又兼具艺术性。科学性要求班主任工作要遵循教育规律，优选规定动作，把好班级常规管理“基本盘”。同时，要最大限度解放班主任双手，激发班主任主观能动性，引导鼓励其创新开展班级建设，持续积累典型工作案例，适时推广学前教育一系班主任师徒结对经验，健全班主任交流研讨机制，从面上整体提升班主任工作水平。二要搭建成长平台。全力支持市级“匠心育人”班主任工作室、“师表同塑”好教师团队建设。广泛 ……（未完，全文共2847字，当前仅显示1810字，请阅读下面提示信息。收藏《在幼儿师范高等专科学校班主任工作会议上的讲话》）