关于推进义务教育优质均衡发展情况的调研报告

目录/提纲：……
二是不断改善教育教学条件
四是深化教师管理改革
五是加强教师基本功培训
一是优质均衡发展水平需要再提高
二是教育内涵品质需要再提升
三是教师队伍建设需要再加强
一、坚持规划引领，以最好的资源支持义务教育优质均衡教育要发展，规划要先行
1、不断优化教育资源配置
2、加大学校建设力度
3、不断推进义务教育学校标准化建设
二、坚持教师为本，以最优的师资队伍保障义务教育优质均衡教育大计，教师为本
1、提高教师准入门槛
3、提升教师队伍管理水平
三、坚持一体发展，以最紧密的集团办学促进义务教育优质均衡
1、全面推进区域内集团化办学
2、深化现有集团化办学管理改革
3、为集团化办学创造良好环境
……
关于推进义务教育优质均衡发展情况的调研报告

教育不仅是重要的民生事业，也是吸引人才和资本的重要发展环境。推进义务教育更高质量的优质均衡发展对医药高新区(**区)未来发展意义重大。近期**区人大常委会专题成立调研组，对医药高新区(**区)义务教育优质均衡发展情况进行了深入调研。调研组认为，谋划未来教育事业发展，要突出“融合思维”，着眼“两高”如何统筹，城乡如何协调，更好实现均衡发展;要坚持“前瞻眼光”，研究“十四五”期间教育布局如何优化，内涵质量如何提升，如何在较短的时间内实现“两高”教育的跨越式发展;要强化“特区意识”，在市委[2021)28号文件的基础上，参照外地做法，本着事业发展需要，思考在政策上还有哪些创新的空间。此外调研组还意识到，所谓优质均衡，是优质基础上的均衡，以“高峰”带动“高原”不断提升的均衡，要防止低质均衡、为均衡而均衡。
本着以上原则，调研组分别召开了区级机关有关部门、部分义务教育学校校长和教师代表座
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略663字，正式会员可完整阅读）……　
分层分类实施教师全员培训，常态化开展网络集体备课、微课资源共建等活动。近年来，省、市课题立项率在全市名列前茅;省市级以上中小学优质课或基本功比赛一等奖获奖比例、省市级课题立项结题率全市领先。六是重视教育人才引进和培养.近年来，有9名教育人才入选省“333工程”培养对象，61名教育人才入选市“311工程”培养对象。
虽然医药高新区(**区)推进义务教育优质均衡发展方面取得了一定成绩，但是与先进地区相比、与人民群众享受优质教育资源的迫切愿望相比，还存在一定差距。一是优质均衡发展水平需要再提高。对照**省义务教育优质均衡发展32项指标，目前原高新区仅25项达标,达标率为78.125%,主要是县级以上骨干教师数、体艺专任教师数、教学及辅助用房面积、体育运动场馆面积、教学仪器设备值、网络多媒体教室拥有数、班级学生数等7项指标不达标，相关指标校际差异系数较大。原**区虽然创成省义务教育优质均衡发展区，但学校特色不明显，整体影响力不大，社会美誉度不够高。二是教育内涵品质需要再提升。素质教育没有真正深入人心、得到贯彻落实，只教书、不育人，唯分数论、唯升学率的现象比较普遍，部分学生品德和行为习惯养成存在问题。优质教育资源共享不足，对外缺少高层次战略合作，对内集团化办学尚未取得实质性突破，教育教学信息化工程未能实现全域开放和数据共享。课堂教学效率需要提高，学生作业负担相对较重，部分中小学思想品德、音乐、艺术、劳动等的课程教学质量不高。校外学科类培训更多注重学生课外作业辅导及课本教学内容拓展，存在强化应试等的不良行为，进一步加重了家长及学生的负担。从近几年省**的录取率来看，我区整体教育教学质量与周边先进学校相比还存在较大差距。据了解，近几年来，原医药高新区中考成绩较好的公办学校录取省**的比例基本在9%左右，原**区中考成绩较好的学校录取省**的比例基本在13%左右，而省**附中达到省**录取分数线的比例基本近20%，姜堰励才录取姜堰中学的比例都在30%以上。三是教师队伍建设需要再加强。从教师资源配备来看，原医药高新区学校教职工编制严重不足，主要原因是近年来新设立的学校、幼儿园未核定编制，公开招录的一批全额事业编制人员未及时进编，目前原医药高新区教职工编制总数为459，而实际在岗教职工673人。原**区教师配备虽然总体上达到国家规定标准，但存在不均衡现象，特别是音体美、心理健康等专职教师不足，学校基本无校医。从教师层次看，全区在全省乃至全国有一定影响力的名校长、名教师缺乏，高层次教育人才偏少;教育人才培养、引进、使用机制不健全，部分骨干教师专业特长未能得到充分施展。为深入贯彻落实市委“办好人民满意的教育”推进大会精神，促进医药高新区(**区)教育实现更高质量优质均衡，现提出如下几点建议:
一、坚持规划引领，以最好的资源支持义务教育优质均衡教育要发展，规划要先行。我们要坚持高起点规划、高标准实施、高质量配套，为义务教育优质均衡发展提供刚性保障。
1.不断优化教育资源配置。目前，原高新区区域范围内共有14所学校，其中区管学校9所，市直学校4所，民办学校1所、学区多有交叉;药城核心区，只有医药高新区实验小学，无初中;地处省**东边的**小学已建成多年，至今闲置。随着经济的快速发展，城镇化步伐不断加快，原**区人口呈现向中心城区集中的趋势。据统计，汪群小学一年级2个班只有57人，而**实验小学65个班级中有45个班超45人;**初中一年级3个班只有9 ……（未完，全文共5298字，当前仅显示1860字，请阅读下面提示信息。收藏《关于推进义务教育优质均衡发展情况的调研报告》）