县职业教育发展情况的调研报告

目录/提纲：……
一、全县职业教育发展概况
二、主要工作措施
（一）坚持政府主导
（二）突出规划引领
（三）实施创新驱动
（四）促进产教融合
（五）加强交流合作
（六）全面支持保障
三、存在困难和问题
一是产教融合、校企合作需进一步深化
二是保持高中阶段普职比大体相当压力较大
三是教师队伍结构不合理，专业教师短缺，不能满足教学需要
四、工作建议
一是加强宣传引导
二是优化教师队伍
三是探索建立校企合作长效机制
四是创新办学模式
……
县职业教育发展情况的调研报告

2022年5月1日，新修订《中华人民共和国职业教育法》的正式实施，给**县的职业教育发展带来了新的机遇。为充分掌握**县职业教育发展现状和发展中遇到的问题，我抽调相关单位业务骨干，组成调研组，进行了深入细致的调研。调研组考察了**县职业教育中心、**县服饰等学校、企业，并召集人大代表、教师代表、学生代表、企业代表等召开了座谈会。现将调研情况具体报告如下：
一、全县职业教育发展概况
全县现有职业教育培训机构 20家。其中，公办综合性培训机构2家，分别为县职业教育中心、县劳动就业训练中心；民办培训机构18家，包括12家驾驶培训学校、6家技能培训机构。
县职业教育中心为县政府直属事业单位，受教育部门业务指导，现有教职工203人、在校生1600余人。中心成立以来，整合教育、农业、人社、扶贫、工会等部门培训资源，统一组织实施全县职业技能培训并颁发职业资格证，向高等院校输送大学生3800名，举办各类培训班304期，培养中、初级专业技术人
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技能人才队伍建设为支撑，加快推动职业教育创新发展、融合发展，有关内容列入我县“十四五总体规划”及“教育体育事业发展专项规划”。新修的《职业教育法》2022年5月1日实施后，县政府其列入常务会议学法计划，安排教育、人社、司法等部门做好政策解读、宣传教育、贯彻实施等各方面工作。
（二）突出规划引领。以全县国土空间总体规划调整为契机，提前谋划、专题研究、专家论证，在城南新区、产业集聚区为职业教育预留优质区位土地资源，提供充足发展空间。高铁片区规划土地面积1200亩，主要用于建设职业教育产教融合基地、教师发展中心、青少年实践基地等。产业集聚区内规划建设职业教育园区，总投资3.1亿元，总占地面积500亩（除职教中心外共260亩），项目包括产业集群孵化基地、产教融合基地、公共实训基地、企业学徒基地、职业启蒙和体验基地、职教红色研学旅行基地和老年社区学院等内容，提供学位2000个。目前，职业教育园区可研已批复，资金通过申报专项债券资金解决和地方配套解决，已通过省专家组一审。其中，前期运作的3000万元的实训楼建设项目，正在进行基础施工，年底可建成投入使用。
（三）实施创新驱动。坚持高点定标、高位推动、高效落实，突出主导产业、劳务品牌、新兴业态，加快推动“人人持证、技能河南”活动向纵深开展。结合我县主导产业需求，积极开展服装制作、纺织纤维梳理等工种技能培训，今年上半年累计培训人数2836人，为我县企业稳定发展提供了大量技术型工人。结合脱贫攻坚、乡村振兴，开展精准脱贫培训、农民工技能提升培训，将培训内容拓展至特色蔬菜种植、畜禽养殖、电子商务、保育、物流、家政、汽修、美发等专业，2020年以来累计培训近4000人。结合新兴业态，在原有计算机应用、汽车检修、机电一体化等10个专业基础上，通过合作办学增设计算机UI设计、电商、服装设计、海员海乘、厨师等专业，进一步丰富了群众就业培训选择需求。同时，加快推动县内技能评价机构建设，截至目前已成功申报4家技能评价机构，预计今年可完成9家评价机构的审批。
（四）促进产教融合。职教中心先后与天誉动力机械有限公司等20多家用人单位建立了校企合作关系，为学生高质量就业提供了有力的保障。推行“订单”培养，拓宽就业渠道，与动力有限公司共同建立了“**班”，与全友科技有限公司共同建立了“全友班”。学校定期定期邀请企业经验丰富的高级技师到学校讲课，组织学生到企业顶岗实习，极大提高了学生的实际动手操作能力。通过校企合作不仅促进了企业发展，提高了学校办学水平，而且实现了产学深度对接，为本地经济发展培养大批“落地式”技术人才。
（五）加强交流合作。县职教中心积极与财经政法大学、工业大学、师院等“联姻”，开设本科、大专函授班，提升学校办学层次，培养高学历、应用型技能人才，增强学校发展底蕴。学校还与华硕教育集团、职业技术学院建立校校合作机制，实现教育资源共享。通过发挥各自的学科建设、人才培养、师资队伍优势，在合作开发课程，共建共享教育教学资源等方面进行深入交流与合作，为选拔、输送、培养优秀学生搭建平台。
（六）全面支持保障。按照地方教育费附加用于职业教育比例不低于30%的要求和中职1500元/年生均经费标准，足额纳入财政预算。今年，设立职业教育发展专项奖励基金1000万元，用于表彰奖励教育质量高、技能突出人才等为全县职业教育发展做出贡献的企业和个人。加快推动职称评审改革，增加高技能人才、工程技术人员比例，目前职教中心教师队伍中正高级 1人、副高级34人、双师型教师80人，在全市县级中等职业教育学校中保持较高水平。
三、存在困难和问题
尽管我县职业教 ……（未完，全文共3691字，当前仅显示1944字，请阅读下面提示信息。收藏《县职业教育发展情况的调研报告》）