市委文明办关于注重家教家风建设弘扬新时代家国情怀主题党课宣讲稿

市委文明办关于注重家教家风建设弘扬新时代家国情怀主题党课宣讲稿

各位领导、同志们：
注重家庭、注重家教、注重家风，乃为中华民族传统之美德。家庭教育作为最初的教育，在人的培育方面发挥着重要的引领与奠基作用。对于个人而言，每个人从出生的那一刻开始到接下来的成长与发展都离不开家庭教育的影响，它是道德品质的培养以及身心发展的重要阵地；广大党员干部要完整学习和准确把握习近平关于家庭教育的重要论述，发挥党员干部在家庭中的模范作用，重家教、正家风有利于推进党风廉政建设，推进从严治党，以家风促党风、以党风促社风，从而充分发挥好家庭在国家与社会发展中的基础与保障作用，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献。
下面，我围绕注重家教家风建设弘扬新时代家国情怀作主题宣讲。
（一）注重家庭家教家风
习近平总书记指出应当注重家庭建设，“使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”家庭在个人的成长、社会的发展过程中都发挥着重要的作用，良好的家庭教育可以通过优良的家风涵养向上向善的民风社风，从而调动一切积极的因素为实现中华民族的伟大复兴凝聚起强大的力量。
1．注重家庭，“家庭是社会的基本细胞”
国之本在家，每个家庭的情况可以反映出一个国家的发展状况，而国家也可以为每一个家庭的稳定与发展提供强大的保障。家与国紧密相连，家事兴则国运兴。因此，时代的发展与社会的进步离不开家庭的良好奠基。
第一，家庭是子女成长与发展的摇篮，它天然地具有教育的功能。家庭是子女接受的第一个文化环境，一个家庭的环境与氛围如何，价值观是什么样的以及与父母的日常交流、行为举动等都会在孩子成长过程中产生影响，这种潜移默化的影响往往会对子女产生较为深刻的影响。良好的家庭不仅能给孩子带来充足且丰富的生活经验，而且能够在他们成长过程当中提供一个良好的教育环境，激发他们的学习兴趣，可以说，良好的家庭是促进子女形成健全人格和优良素质的重要催化素。此外，家庭是每一个人的情感依托。无论身处何方，无论工作有多忙，家永远是每一个人愿意依恋的处所。家庭中有温暖的怀抱，也有无尽的_与快乐，能够让我们的身心
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会导致子女产生一定的抵触心理，从而无法实现预期的教育效果。因此，家长在言传当中应当尽量保持一种客观、公正与理性的态度，同时避免过多的言传影响子女对于学习的兴趣与信心。另一方面，有些知识无法通过言传的教育方法来实现传授的目的，即“内在于行动的知识或构成行动的知识。”身教的家庭教育方法则可以充分弥补言传的局限性，通过家长在日常生活实践当中的言行举止为子女树立起值得学习的榜样，让子女首先知道什么是道德的同时采取行动去践行道德，起到沟通知行的作用。第三，家庭教育在教育影响上具有深远性的特点。家庭教育是终身性的教育，是一种持续不断的教育，家庭教育不仅能够向子女传递知识与技能，还能够向子女传递各种理念，引导子女树立正确的三观，培养子女健全的人格。家庭教育还具有与时俱进的教育内容，通过家庭教育，子女可以学会尊重他人、学会控制情绪、学会自我保护等，这个过程是持续性的，在遇到具体的情境中得以将知识运用并获得与完善新的知识。具体而言，家庭教育的深远性表现在以下两方面。一方面，家庭教育对于个人的成长与发展具有深远影响。家庭是连通社会的第一个纽带，子女在与父母日常的接触与交流中，逐渐从父母的身上学得为人处世、待人接物等方面的做法与知识，并在自己的理解中慢慢加深对于社会的认知，家长在这个教育阶段中发挥的身教作用是潜移默化地影响着子女的。相比于阶段性与暂时性的教育，家庭教育在教育时间上具有持续性的特点，这也就意味着教育效果在持续不断的影响中更加具有被强化的可能性，一旦教育效果得以强化与巩固，那么家庭教育的内容便可以根植于人们的心中，它不仅可以帮助子女更好地认识自己，同时也自然而然地成为行动的参考与指导。家庭教育对于家庭成员影响的深远性特点也要求着父母不仅需要具备一定的教育知识与教育技能，而且需要不断地提高与时代和社会发展要求相适应的能力，让教育内容更具时代性特点，从而满足当前及未来家庭成员发展的需要，让子女在教育过程当中得到更多的启发与帮助。另一方面，家庭教育是关系国家前途与命运的关键大事。青年强则国强，青年志则国兴。家庭不仅可以引领少年儿童认知的发展，而且也影响着少年儿童人生道路的选择以及未来的发展。国家的发展最终是要靠人才的力量，只有家庭在最初为子女引导好成长的方向，才有可能为国家培育出更多有道德、有担当的优秀人才。习近平总书记重视将社会主义核心价值观作为家庭教育的重要内容，也是希望家庭可以在核心价值观的引领下使子女走对人生的道路，形成美好心灵与高尚品德，激发子女的家国情怀。家庭教育作为教知识育品德的重要教育场所，在培育好下一代的使命中发挥着基础性的作用。
3．注重家风，“家风是社会风气的重要组成部分”
“千千万万个家庭的家风好，子女教育得好，社会风气好才有基础”，家风虽然是无形的，但是却深埋在每个人的心底、浸入我们的骨髓，它存在于家庭生活的方方面面，体现在家庭成员行为举止的每一个细节当中。家风同样是社会风气的重要组成，传承好的家风无论是对于家庭自身而言还是对于社会与国家的发展而言，都是意义深远且重大的。
首先，家风是一个家庭最为独特的标志之一。受生活环境等方面因素的影响，不同的家庭之中家风各有差异，它是每一个家庭中不可替代的精神支撑，同时也是维系家庭的重要纽带，可以使家庭成员之间更加的团结与信任，更乐于去帮助和支持彼此，让整个家庭更加的幸福与和谐。作为一种隐形的力量，家风以潜移默化的方式对家庭中的每一位成员都产生着持续性的影响。它是无声的教育，但却可以发挥出最为直接和深刻的教育影响。良好的家风对于家庭中每个成员的成长与发展都发挥着积极的作用，有利于造就身心健康、品德良好、追求上进的人；而如果家风之中存在消极甚至错误的导向，那么则有可能导致子女三观的扭曲，从根源上导致子女无法形成正确的三观，这样不仅会对子女的成长与发展带来一系列不利的影响，还有可能会导致家庭关系紧张，使得家庭当中的矛盾与冲突增多，长此以往，既不利于家庭的和谐，同时也危及社会风气。因此，习近平总书记极为重视家风建设，希望大家可以在良好的家风中形成健全的人格、高尚的品德以及良好的行为举止，从而提高自己的个人素质，实现良好的发展。其次，注重家风是中华民族的优良传统。从古至今，我们的先人与前辈就非常重视家庭风气，由此形成的传统的家风文化是留给我们的宝贵的精神财富和智慧宝库。《颜氏家训》中颜之推开篇开门见山地写到作此家训的目的在于整顿家门家风；《朱子家训》中也通过对家庭成员日常生活点滴的规范力图形成良好的家风，从而实现朱氏子孙修身齐家的崇高理想；《曾国藩家书》中曾国藩也曾指出为人为学要戒掉骄奢之气，如此家中风气才会渐渐醇厚；老一辈革命家更是在探索与实践中形成了勤俭节约、爱党爱国等等具有中国特色的红色家风，优良的品质代代相传，这是我们民族得以薪火相传、接续发展的宝贵精神财富。最后，习近平总书记站在_理政的高度指出领导干部的家风关系着政风党风，将家风的重要意义从家庭文明建设的层面提高到关乎党政建设与社会文明建设的高度。优良的家风不仅可以使每一个家庭向着积极的方向发展，同时也为社会的发展打下重要的基础。广大领导干部在其中应当充分发挥表率的作用，重家教、正家风，从而以家风促党风、以党风促社风，充分发挥好家风的基础与保障作用。此外，时代与社会的发展并不会改变家风的精神内核与基本的功能，一方面家风体现出一个家庭的信仰与价值观，它是指导每一个家庭成员在日常生活中一言一行的重要道德标准和价值取向，也是引导家庭成员思想和行为的精神力量；另一方面，良好的家风可以支撑起优良的社风，它是社会发展进步的重要基点，习近平总书记强调只有当每个家庭都是圆满和谐的，那么才会有国富民强、才会有民族的发展与复兴。因此要加强家庭建设，促进良好家风的形成与弘扬，使人们在潜移默化的家庭教育中得以发展，在日常的接触与交流中发挥家教家风的辐射带动作用，推动整个社会的风气向好向善。
（二）家庭教育的重点是品德教育
家庭教育对个人品德的培育和价值观的形成具有重要的作用，良好的家庭教育在道德塑造和人格养成等方面具有得天独厚的优势，从一定意义上来说，家庭教育在很大程度上决定了一个人的性格，这关系到一个国家未来公民的品德水准、道德操守、理想信念，也因而会与一个国家与民族未来的发展息息相关。
1．家庭教育既要教知识，更要育品德
“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。”习近平总书记重视在家庭中培育品德，他强调家庭教育其实是要教子女如何做人。在面对困难、解决问题时应当采取什么样的态度，在对待他人时又应当采取什么样的态度。家长要以立德树人为目标，找准在家庭当中进行教育的切入点，在家庭教育当中培育子女爱家爱国、勤俭节约、孝亲敬老等的美好品德。并且我国自古以来就重视在家庭当中进行品德教育，积极向上的家庭品德教育代代相传，形成了具有中华民族色彩的道德观念。在传统儒家的家庭品德教育中，孝悌被看作是行仁之本，是众多美好品德当中最重要也是最为基本的品德之一。儒家强调“仁”“义”等美好的品德，“亲亲”谓之“仁”，“敬长”谓之“义”，这也就意味着具备“仁”“义”等品德的基础在于能够在家庭之中做到孝悌。王阳明认为天理即良知，虽然世间万物千变万化，但只要能够致良知，就可以复心之本体。而“事亲从兄一念良知之外，更无有良知可致得者。”一个人如果可以在家庭之中处理好孝亲敬长的问题，那么在日常的生活中，其他的待人接物方面也不过是对于孝悌之理的 ……（未完，全文共16672字，当前仅显示3966字，请阅读下面提示信息。收藏《市委文明办关于注重家教家风建设弘扬新时代家国情怀主题党课宣讲稿》）