在全区国家通用语言文字能力提升项目推进会议上的讲话

目录/提纲：……
一、提高政治站位，深刻认识项目实施的重大意义
二、建立协调机制，凝聚项目实施的强大合力
（一）各级教育部门要发挥统筹协调作用
（二）项目校（园）要落实主体责任
（三）教研团队要提供专业支持
（四）承建单位要做好技术保障和服务工作
三、总结应用成果，打造项目实施的特色亮点
（一）开展示范校创建活动
（二）举办成果分享活动
（三）加强宣传推广
四、强化责任担当，确保项目实施取得实效
（一）加强组织领导
（二）加大投入保障
（三）强化督导检查
（四）加强师资队伍建设
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在全区国家通用语言文字能力提升项目推进会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全区国家通用语言文字能力提升项目推进会议，主要任务是深入贯彻落实国家关于推广普及国家通用语言文字的决策部署，总结前期项目实施情况，分析当前面临的形势和问题，安排部署下一阶段重点工作，进一步凝聚共识、明确任务、压实责任，推动全区国家通用语言文字能力提升项目取得更大成效。参加今天会议的有自治区教育厅有关处室、直属事业单位负责人，各盟市教育部门负责人、有关工作人员，项目承建方代表，以及部分项目校（园）和教研团队的代表。刚才，部分盟市、旗县教育局和学校进行了交流发言，讲得都很好，我都同意，大家一定要认真学习借鉴，抓好落实。下面，结合工作实际，我讲几点意见。

一、提高政治站位，深刻认识项目实施的重大意义

语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是文化的重要组成部分和鲜明标志。国家通用语言文字是国家统一、民族团结、社会进步的重要基础。推广普及国家通用语言文字，是做好民族工作、增进民族团结、维护国j-a全和统一的必然要求，是推进教育现代化、建设教育强国的重要内容，也是铸牢中华民族共同体意识的关键举措。

国家通用语言文字能力提升项目是依托人工智能和大数据建设的国家通用语言文字系列学习平台，通过配置学前智能助教系统，打造中小学专题课堂，搭建教师智能学习平台
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略922字，正式会员可完整阅读）……　
地区对项目实施的重要性认识还不够到位，工作推进不够平衡；一些学校的教学设备使用效率不高，教育资源开发和利用还不够充分；教师队伍的国家通用语言文字教学能力还需要进一步提升等。针对这些问题，我们必须高度重视，采取有效措施加以解决。

二、建立协调机制，凝聚项目实施的强大合力

国家通用语言文字能力提升项目是一项系统工程，涉及面广、工作量大，需要各级教育部门、项目校（园）、教研团队、承建单位等各方面密切配合、协同作战。各地各有关单位要建立健全项目实施综合协调机制，明确职责分工，加强沟通协作，形成工作合力。

（一）各级教育部门要发挥统筹协调作用

自治区教育厅要加强对全区项目实施的统筹规划和指导协调，制定完善相关政策措施，加大对项目的投入和支持力度。要建立健全项目评估考核机制，定期对各盟市项目实施情况进行督导检查，及时发现问题、解决问题。各盟市、旗县教育部门要切实履行属地管理职责，结合本地实际，制定具体的实施方案和工作计划，明确目标任务和时间节点，确保项目各项工作落到实处。要加强与当地财政、人社、宣传等部门的沟通协调，争取各方面的支持和配合，为项目实施创造良好的环境。

（二）项目校（园）要落实主体责任

学校是国家通用语言文字教育的主阵地，项目校（园）要充分认识到自身在项目实施中的重要作用，切实承担起主体责任。要加强对项目的组织领导，成立专门的工作小组，明确校长（园长）为第一责任人，负责项目的具体实施和管理。要加强对教师的培训和指导，提高教师对教学设备和教育资源的使用能力，确保项目设备和资源在教学中发挥最大效益。要建立健全学生学习效果评估机制，及时了解学生的学习情况，针对性地调整教学策略，提高学生的国家通用语言文字能力。同时，要加强与家长的沟通协作，引导家长重视孩子的国家通用语言文字学习，形成家校共育的良好氛围。

（三）教研团队要提供专业支持

教研团队是项目实施的重要智力支撑，要充分发挥教研在教学改革、课程建设、教师培训等方面的引领作用。要加强对国家通用语言文字教学规律和特点的研究，结合我区实际，开发具有地方特色的教育教学资源和课程体系。要深入项目校（园）开展教学指导和教研活动，帮助教师解决教学中遇到的实际问题，提高教师的教学水平和专业素养。要及时总结项目实施过程中的好经验、好做法，形成理论成果，为项目的深入实施提供理论支持。

（四）承建单位要做好技术保障和服务工作

承建单位要严格按照项目建设要求，确保教学设备和平台的质量和稳定性，及时解决设备和平台运行中出现的技术问题。要加强与教育部门、学校和教研团队的沟通协作，根据实际需求不断优化设备和平台的功能，为项目实施提供更加优质的技术服务。要建立健全售后服务体系，定期对设备和平台进行维护和升级，确保项目长期稳定运行。

总之，各级教育部门、项目校（园）、教研团队、承建单位要牢固树立"一盘棋"思想，各司其职、各负其责，相互配合、相互支持，形成上下联动、齐抓共管的工作格局，共同推动项目顺利实施。

三、总结应用成果，打造项目实施的特色亮点

经过一段时间的实施，我区国家通用语言文字能力提升项目已经取得了一定的成果，各地也积累了一些好的经验和做法。我们要及时总结这些成果和经验，结合实际开展示范校创建，举办线上线下成果分享活动，通过多种形式广泛宣传和推广优秀成果，打造一批特色案例，切实推动项目有效实施。

（一）开展示范校创建活动

示范校是项目实施的标杆和榜样，各地要结合本地实际，制定示范校创建标准和评估指标，在项目校（园）中选拔一批基础条件好、工作成效显著、特色鲜明的学校作为示范校。要加大对示范校的支持力度，在资金、设备、师资等方面给予倾斜，鼓励示范校进一步探索创新，形成可复制、可推广的经验和模式。通过示范校的引领带动作用，促进全区项目校（园）整体水平的提升。比如，市学校在项目实施过程中，积极探索"人工智能+国家通用语言文字教学"的模式，将智能助教系统与课堂教学有机结合，形成了独具特色的教学方法，教学效果显著。我们可以将这样的学校作为示范校，组织其他学校进行观摩学习，推广他们的成功经验。

（二）举办成果分享活动

成果分享活动是交流经验、展示成果的重要平台。各地要定期举办线上线下相结合的成果分享活动，邀请项目校（园）、教研团队、承建单位等代表参加，通过主题报告、教学展示、案例分析等形式，分享项目实施过程中的好经验、好做法和取得的成效。同时，要利用网络平台等渠道，对成果分享活动进行直播和宣传，扩大活动的影响力，让更多的学校和教师受益。比如，自治区教育厅可以每年举办一次全区性的国家通用语言文字能力提升项目成果分享会，集中展示各地的优秀成果和特色案例，为各地提供一个交流学习的平台。

（三）加强宣传推广

宣传推广是 ……（未完，全文共4913字，当前仅显示2587字，请阅读下面提示信息。收藏《在全区国家通用语言文字能力提升项目推进会议上的讲话》）