在全市职业教育高质量发展推进暨2025年职教活动周总结会议上的讲话

目录/提纲：……
一、总结成果，彰显成效，充分肯定职业教育活动周重要意义
一是活动启动仪式规格高、影响广，凝聚发展合力
二是成果展示内容实、亮点多，凸显产教融合深度
三是经验交流方向明、举措新，指明职教发展路径
二、认清形势，直面挑战，准确把握职业教育发展机遇
一是产业升级对技能人才需求激增，职业教育供给存在差距
二是职业教育资源分布不均衡，区域发展存在差异
三是社会对职业教育认知存在偏差，招生就业面临压力
三、明确目标，强化举措，全力推动职业教育高质量发展
一是深化产教融合，构建协同育人新格局
二是优化资源配置，推动区域均衡发展
三是加强宣传引导，提升职业教育社会认可度
四是加强师资建设，夯实职业教育发展根基
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在全市职业教育高质量发展推进暨2025年职教活动周总结会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全市职业教育高质量发展推进暨2025年职教活动周总结会议，主要任务是全面总结以“一技在手，一生无忧”为主题的2025年**市职业教育活动周成果，深入分析当前职业教育发展形势，进一步凝聚共识、明确方向，全面推进我市职业教育高质量发展，为区域经济社会发展提供坚实的人才支撑。参加今天会议的有市政府相关领导、市教育局等九部门负责人、各职业院校代表、企业代表以及行业专家等。刚才，**市职业大学、**中等专业学校以及企业代表分别作了发言，市教育局局长也对职业教育工作进行了部署，讲得都很好，我都同意，大家一定要深刻领会、抓好落实。下面，结合工作实际，我讲几点意见。

一、总结成果，彰显成效，充分肯定职业教育活动周重要意义

一是活动启动仪式规格高、影响广，凝聚发展合力。5月13日下午，2025年市职业教育活动周在市职业
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略656字，正式会员可完整阅读）……　
业学校和（中国）有限公司作为校企代表的发言，分享了校企合作的成功经验。学校介绍了与企业共同制定人才培养方案、共建实训基地的做法，企业则从自身需求出发，阐述了参与职业教育对解决人才短缺、推动技术创新的重要作用。市教育局局长在致辞中明确提出推动职业教育、高等教育、继续教育协同创新，深化职普融通、产教融合、科教融汇的工作方向，以及加快实施《**市推动现代职业教育高质量发展三年行动方案（2025—2027）》的具体要求。这些经验交流和工作部署，为我市职业教育下一步发展指明了清晰路径，对推动职业教育与产业“同频共振”、与企业“双向奔赴”具有重要指导意义。

二、认清形势，直面挑战，准确把握职业教育发展机遇

一是产业升级对技能人才需求激增，职业教育供给存在差距。当前，市正处于产业转型升级的关键时期，“1030”产业体系的构建对高技能人才需求急剧增加。以智能制造产业为例，预计未来年内，该产业对工业机器人操作与维护、自动化控制等领域的技能人才需求缺口将达万人。然而，我市职业院校相关专业的年毕业生数量仅能满足%的需求，且部分毕业生在实践技能、创新能力等方面与企业实际需求存在差距。在新兴产业领域，如人工智能、新能源等，职业教育的专业设置和课程体系更新相对滞后，无法及时为产业发展输送适配人才，这对职业教育的人才培养模式和专业布局提出了严峻挑战。

二是职业教育资源分布不均衡，区域发展存在差异。从区域来看，我市职业教育资源在城区和县域之间分布不均衡。城区职业院校由于地理位置优越、经济基础好，在师资力量、实训设备、校企合作资源等方面具有明显优势。例如，城区职业院校师生比平均为**：，而部分县域职业院校师生比高达：；城区职业院校实训设备总值平均达万元，县域院校不足城区的**%。从校际来看，不同职业院校之间发展水平也参差不齐，部分优质院校在产教融合、教学改革等方面走在前列，而一些薄弱院校存在教学理念陈旧、师资队伍不稳定、实训条件落后等问题，影响了全市职业教育整体发展水平的提升。

三是社会对职业教育认知存在偏差，招生就业面临压力。尽管职业教育在经济社会发展中的重要性日益凸显，但社会上对职业教育的传统偏见依然存在。部分家长和学生认为职业教育是“二流教育”，对职业院校的认可度较低，导致职业院校在招生过程中面临生源质量不高、招生困难等问题。据统计，我市职业院校每年计划招生万人，但实际报到率仅为%左右。在就业方面，虽然职业院校毕业生就业率较高，但就业质量有待提升，部分毕业生存在就业岗位与所学专业不匹配、薪资待遇较低、职业发展空间有限等问题，这些问题制约了职业教育的吸引力和可持续发展。

三、明确目标，强化举措，全力推动职业教育高质量发展

一是深化产教融合，构建协同育人新格局。全面落实《市推动现代职业教育高质量发展三年行动方案（2025—2027）》，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。建立健全校企合作长效机制，鼓励企业深度参与职业院校专业建设、课程开发、师资培养等环节。支持职业院校与龙头企业共建产业学院，如在智能制造、人工智能等领域，计划未来年内建设个产业学院，实现校企共同制定人才培养方案、共同开发课程、共同建设实训基地、共同开展技术研发。推广“订单班”“现代学徒制”等人才培养模式，例如学校与**企业合作的“订单班”，学生毕业后直接进入企业工作，就业率达100%，这种模式要在全市范围内广泛推广，提高人才 ……（未完，全文共3497字，当前仅显示1842字，请阅读下面提示信息。收藏《在全市职业教育高质量发展推进暨2025年职教活动周总结会议上的讲话》）