在全区汽车职业教育发展推进会议上的讲话

目录/提纲：……
一、深刻认识发展汽车职业教育的重要意义，切实增强责任感和使命感
（一）发展汽车职业教育是推动全区汽车产业高质量发展的必然要求
（二）发展汽车职业教育是促进就业创业、保障和改善民生的重要途径
（三）发展汽车职业教育是构建现代职业教育体系、推动教育事业全面发展的重要内容
二、准确把握当前全区汽车职业教育发展的现状和问题
（一）取得的主要成绩
（二）存在的主要问题
三、明确目标任务，全力推动全区汽车职业教育高质量发展
（一）总体目标
（二）重点任务
（三）保障措施
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在全区汽车职业教育发展推进会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全区汽车职业教育发展推进会议，主要任务是深入学习贯彻全国汽车职业教育教学指导委员会2025年职业教育活动周的先进理念和成功经验，全面总结我区汽车职业教育发展的阶段性成果，精准分析当前面临的机遇与挑战，系统部署下一阶段的重点工作任务，进一步凝聚全区各方力量，共同推动汽车职业教育高质量发展，为全区汽车产业转型升级和经济社会发展培养更多高素质技能人才。参加今天会议的有区政府分管教育的领导，区教育局、人社局、工信局等相关部门的负责同志，全区各职业院校的校长、分管副校长、汽车相关专业的学科带头人，以及部分汽车行业企业代表、职业教育研究机构专家和师生代表。刚才，**职业技术学校、**汽车制造有限公司、**街道社区教育中心等单位作了汇报发言，他们结合自身实际，分享了在汽车职业教育教学改革、校企合作、产教融合等方面的宝贵经验和实践探索，讲得都很具体、很实在，具有很强的针对性和借鉴意义，我都完全同意，希望大家认真学习领会，切实把这些好经验、好做法运用到实际工作中去，推动本单位、本部门的汽车职业教育工作再上新台阶。下面，结合全区汽车职业教育发展的工作实际，我讲几点意见。

一、深刻认识发展汽车职业教育的重要意义，切实增强责任感和使命感

（一）发展汽车职业教育是推动全区汽车产业高质量发展的必然要求

汽车产业是我区的支柱产业之一，近年来，在区委、区政府的高度重视和大力支持下，全区汽车产业呈现出蓬勃发展的良好态势。截至2024年底，全区共有汽车及零部件生产企业家，实现工业总产值亿元，占全区工业总产值的**%，带动就业人数超过万人。随着全球新一轮科技革命和产业变革的深入发展，汽车产业正加速向电动化、智能
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职业教育实训基地、个市级汽车职业教育实训基地，实训设备总值达到亿元，为学生实践技能培养提供了有力保障。

二是专业建设成效显著。各职业院校紧密对接全区汽车产业发展需求，不断优化专业设置，加强专业内涵建设。目前，全区汽车职业教育已形成了涵盖汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、智能网联汽车技术等多个专业的完整专业体系，其中个专业被评为省级品牌专业、个专业被评为市级重点专业。各专业结合产业发展趋势和企业需求，及时更新课程内容，开发了一批具有地方特色和产业特色的校本教材，累计编写出版教材本，其中本教材被列为国家级规划教材。

三是校企合作深入开展。全区建立了政府主导、学校主体、企业参与的校企合作机制，各职业院校与余家汽车企业建立了紧密的合作关系，成立了校企合作理事会、专业建设指导委员会等机构，在人才培养方案制定、课程开发、实训基地建设、师资队伍建设、学生就业等方面开展了广泛合作。许多企业在学校设立了"订单班""冠名班"，实现了人才培养与企业需求的精准对接。近三年来，全区职业院校与企业共同开展科研项目项，获得专利项，为企业解决技术难题个，实现了学校与企业的互利共赢。

四是师资队伍素质不断提升。各职业院校通过引进、培养、培训等多种方式，加强师资队伍建设。目前，全区汽车职业教育专业教师总数达到人，其中"双师型"教师占比达到**%，具有高级专业技术职务的教师占比达到**%。先后选派名教师到企业实践锻炼，邀请位企业专家到校任教，建立了一支专兼结合、结构合理的师资队伍。同时，各职业院校积极开展教学改革和科研活动，近三年来，教师在省级以上刊物发表论文篇，获得省级以上教学成果奖项，在全国和全省职业院校教师教学能力比赛中获奖**项。

（二）存在的主要问题

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，全区汽车职业教育发展还存在一些不容忽视的问题和不足。

一是人才培养质量与产业发展需求还存在差距。部分职业院校人才培养目标不够清晰，课程设置与产业发展最新技术、工艺和标准对接不够紧密，实践教学环节相对薄弱，学生的职业技能和职业素养还不能完全满足企业的需求。据企业反馈，部分毕业生在工作中存在解决实际问题能力不足、创新意识不够、团队协作能力不强等问题。

二是校企合作的深度和广度还不够。虽然全区校企合作取得了一定成效，但仍有一些企业参与职业教育的积极性不高，校企合作大多停留在表面层次，缺乏长效合作机制。一些学校与企业的合作仅局限于学生实习、就业等方面，在共同开展人才培养方案制定、课程开发、实训基地建设、科研项目研究等方面的合作还不够深入，校企"双元"育人的作用还没有充分发挥。

三是职业教育的社会认可度还不高。受传统观念影响，社会上对职业教育的认识还存在偏差，部分家长和学生认为职业教育是"低人一等"的教育，不愿意选择职业院校和职业教育专业。同时，职业院校毕业生在就业、晋升、职称评定等方面还存在一些不公平现象，影响了职业教育的吸引力和社会认可度。

四是办学条件和保障机制还需要进一步完善。部分职业院校办学经费投入不足，实训设备老化、短缺问题仍然存在，教师数量不足、结构不合理等问题尚未得到根本解决。此外，职业教育管理_还不够顺畅，部门之间协调配合还不够紧密，政策措施的落实还不够到位，影响了职业教育的发展速度和质量。

三、明确目标任务，全力推动全区汽车职业教育高质量发展

（一）总体目标

以_新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国职业教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》，坚持立德树人、德技并修，以服务全区汽车产业发展为宗旨，以促进就业创业为导向，以提高人才培养质量为核心，深化产教融合、校企合作，加强专业建设和师资队伍建设，完善职业教育体系，提升职业教育办学水平和社会认可度，到2027年，建成**所省级高水平汽车职业院校、**个省级高水平汽车职业教育专业群，培养一批具有工匠精神、创新能力和实践技能的高素质汽车技术技能人才，为全区汽车产业高质量发展提供有力的人才支撑和智力保障。

（二）重点任务

一是加强职业素养教育，培养德技双馨的高素质人才

职业素养是职业教育的重要内容，是学生未来职业发展的核心竞争力。我们要借鉴全国汽车职业教育教学指导委员会2025年职业教育活动周中"职业素养教育公益教学点"授牌仪式的成功经验，在全区职业院校汽车相关专业中广泛开展职业素养教育。各职业院校要将职业素养教育融入人才培养全过程，贯穿于课程教学、实践教学、学生管理等各个环节。要加强职业道德教育，培养学生的敬业精神、诚信意识、责任意识和服务意识；加强职业技能培养，通过开展技能竞赛、实训实习、创新创业等活动，提高学生的实践操作能力和解决实际问题的能力；加强职业心理培养，帮助学生树立正确的职业观、就业观和创业观，增强学生的职业适应能力和抗挫折能力。

要建立健全职业素养教育评价体系，将职业素养纳入学生综合素质评价体系，定期对学生的职业素养进行考核评价，促进学生全面发展。同时，要加强与企业的合作，邀请企业专家参与职业素养教育课程开发和教学过程，让学生在学习过程中了解企业的文化和职业要求，提前适应职业环境。

二是弘扬工匠精神，营造崇尚技能的良好氛围

工匠精神是职业教育的灵魂，是培养高素质技术技能人才的重要指引。我们要以全国汽车职业教育活动周中"匠心筑梦・固本铸魂"大师主题分享活动为榜样，在全区汽车职业教育领域大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神。各职业院校要邀请行业大师、技术能手、劳动模范等走进校园，开展专题讲座、经验分享、师徒结对等活动，让学生近距离感受工匠精神的内涵和魅力，激励学生树立技能成才、技能报国的理想信念。

要将工匠精神融入专业教学，在课程设置、教学内容、教学方法等方面体现工匠精神的要求，培养学生精益求精、追求卓越的工作态度和严谨细致、专注执着的工作作风。要加强校园文化建设，营造"崇尚技能、尊重劳动、鼓励创造"的良好氛围，通过举办技能文化节、职业技能大赛等活动，激发学生学习技能的热情和兴趣，让工匠精神在校园里生根发芽、开花结果。

三是落实新版专 ……（未完，全文共7187字，当前仅显示3312字，请阅读下面提示信息。收藏《在全区汽车职业教育发展推进会议上的讲话》）