在全县干部数字素养提升工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、深刻认识提升干部数字素养的重要意义
（一）提升干部数字素养是顺应时代发展潮流的必然要求
（二）提升干部数字素养是推动*县高质量发展的迫切需要
（三）提升干部数字素养是建设高素质干部队伍的内在要求
二、精准把握干部数字素养提升的重点任务
（一）聚焦“理论武装+实践应用”，构建数字素养培育体系
一是要强化数字理论学习，筑牢思想根基
二是要突出实战化培训，提升应用能力
三是要建立“以考促学”机制，检验学习成效
（二）聚焦“平台搭建+资源整合”，夯实数字素养提升基础
一是要加强数字化培训平台建设，打造“云端课堂”
二是要整合县域数字化资源，打造实训基地
三是要强化数据资源共享，破除“信息孤岛”
（三）聚焦“典型引领+长效机制”，激发数字素养提升活力
一是要选树先进典型，发挥示范带动作用
二是要建立激励机制，激发干部内生动力
三是要完善长效机制，确保工作常态化推进
三、全力确保干部数字素养提升工作取得实效
（一）加强组织领导，压实工作责任
（二）强化要素保障，夯实工作基础
一是要加大资金投入
二是要建强师资队伍
三是要营造良好氛围
（三）加强协同配合，形成工作合力
（四）坚持问题导向，推动工作创新
……
在全县干部数字素养提升工作会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开县干部数字素养提升工作会议，主要任务是深入贯彻落实党中央关于数字中国建设的重大决策部署，全面落实《县干部数字素养提升三年行动计划》，总结前期工作成效，分析当前形势任务，安排部署下一阶段重点工作，推动全县干部队伍数字素养实现系统性提升，为县高质量发展提供坚实的能力支撑和智力保障。参加今天会议的有县委、县政府主要领导同志，各乡（镇）党委和政府主要负责同志，县直各单位主要负责同志以及部分基层干部代表。刚才，*镇、街道和局分别作了交流发言，分享了在干部数字素养提升工作中的经验做法，讲得很实在、很有针对性，我都同意，希望大家相互学习借鉴，切实把各项工作落到实处。下面，结合我县工作实际，我讲三点意见。

一、深刻认识提升干部数字素养的重要意义

（一）提升干部数字素养是顺应时代发展潮流的必然要求

当今世界，数字技术正以颠覆性的力量重塑全球经济格局和社会治理模式。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第53次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2024年底，我国数字经济规模已达72.6万亿元，占GDP比重提升至56.3%，数字技术对经济增长的贡献率超过60%。从国际来看，美国、欧盟等发达国家和地区正加速推进“数字新政”，通过提升公职人员数字能力抢占全球数字竞争制高点；从国内来看，党中央把数字中国建设作为“十
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部能力提升年”活动，干部队伍整体素质有了明显提升，但在数字素养方面仍存在“短板”。据县委组织部2024年干部教育培训需求调研显示，87%的干部认为需要加强数字技术应用培训，72%的干部希望学习数据驱动决策的方法。同时，在年轻干部中，虽然普遍具备一定的数字操作基础，但缺乏系统的数字化思维训练；在老同志中，部分干部对数字化工具存在畏难情绪，“不想用、不会用、不敢用”的问题较为突出。例如，在2024年全县数字化考核中，45岁以上干部平均得分比35岁以下干部低21分。建设一支政治过硬、本领高强、适应数字化发展要求的干部队伍，既是新时代党的建设的重要内容，也是推动*县各项事业发展的根本保证。我们必须把提升数字素养作为干部队伍建设的重要抓手，推动广大干部主动拥抱数字时代，不断提升“数字履职”能力。

二、精准把握干部数字素养提升的重点任务

（一）聚焦“理论武装+实践应用”，构建数字素养培育体系

一是要强化数字理论学习，筑牢思想根基。坚持把学习贯彻_总书记关于数字中国建设的重要论述作为首要政治任务，纳入县委理论学习中心组学习、党校主体班次和干部在线学习平台的核心课程。制定《*县干部数字理论学习三年规划》，每年举办不少于4期专题研讨班，组织全县副科级以上干部系统学习数字经济、数字治理、数据安全等理论知识。例如，2025年第一期“数字中国建设”专题研讨班，要邀请省内外知名专家围绕“数字化转型与政府治理创新”作专题辅导，确保全县领导干部深刻领会数字技术的战略意义和实践要求。

二是要突出实战化培训，提升应用能力。按照“需求清单+实战导向”原则，精准设置培训内容。针对县级部门干部，重点开展政务数据共享、智慧决策支持等培训；针对乡镇干部，突出数字农业、乡村治理数字化等实操课程；针对基层执法干部，强化“互联网+监管”“智慧执法”等技能训练。结合参考材料中提到的“人工智能+”赋能高质量发展专题培训经验，今年要举办6期专题培训，涵盖优化营商环境、生态环保、安全生产等领域。例如，在第二期培训中，要邀请河北联通雄安产业互联网有限公司的专家团队，围绕智能平台DeepSeek系统，深入讲解数据抓取、yq监测、智能公文处理等核心功能的实战应用，确保参训干部熟练掌握至少3项数字化工具的操作技能。同时，要开展“送教下乡”活动，组织技术骨干深入*镇、*乡等偏远地区，面对面指导基层干部使用数字化治理平台，推动数字技术向基层治理末梢延伸。

三是要建立“以考促学”机制，检验学习成效。制定《*县干部数字素养考核评价办法》，将数字素养纳入干部年度考核、任职考察和职级晋升的重要内容。考核内容包括理论测试、实操演练和应用成果评估三部分，其中实操演练占比不低于60%。例如，每年年底组织全县干部开展数字化实操大比武，重点考核公文自动生成、数据可视化分析、yq应对等能力，对考核优秀的干部予以通报表扬和优先晋升，对不合格的干部进行补考和专项培训，确保干部数字素养提升“一个都不能少”。

（二）聚焦“平台搭建+资源整合”，夯实数字素养提升基础

一是要加强数字化培训平台建设，打造“云端课堂”。依托*县干部网络学院，升级改造“数字素养提升专区”，整合优质在线课程资源，建立覆盖全县干部的数字学习“资源库”。2025年年底前，要实现专区课程总量不少于200门，其中实操类课程占比达到50%以上。同时，开发“*县干部数字素养提升”手机APP，设置“每日一学”“每周一练”“案例库”等功能模块，方便干部利用碎片化时间学习。例如，“案例库”要收录本县及周边地区在数字农业、智慧社区等领域的典型案例，通过视频、图文等形式展示数字化应用场景，增强学习的直观性和实效性。

二是要整合县域数字化资源，打造实训基地。依托经济开发区、现代农业产业园等平台，建设县级干部数字素养实训基地，设置数字经济、智慧农业、社会治理等实训模块。例如，在经济开发区实训基地，要配备智能生产线模拟系统、大数据分析平台等设备，组织工业战线干部开展“沉浸式”实训，学习数字化车间管理、供应链智能优化等技能；在现代农业产业园实训基地，要建立数字农田监测系统实训区，指导农业干部掌握土壤墒情监测、病虫害智能预警等技术。同时，加强与高校、企业的合作，建立“产学研”协同培训机制，定期组织干部到华为、阿里等企业参观学习，拓宽数字化视野。

三是要强化数据资源共享，破除“信息孤岛”。建立健全全县政务数据共享交换机制，打通各部门业务系统的数据壁垒，建设*县大数据中心。2025年上半年，要完成公安、民政、卫健等20个重点部门的数据对接，实现人口、法人、空间地理等基础数据的实时共享。例如，在基层治理中，通过数据共享平台，社区干部可以实时获取居民人口、健康状况等信息，精准开展养老服务、疫情防控等工作，避免重复采集数据，提高工作效率。同时，要加强数据安全管理，建立数据分类分级保护制度，确保干部在数据使用过程中合法合规。

（三）聚焦“典型引领+长效机制”，激发数字素养提升活力

一是要选树先进 ……（未完，全文共5849字，当前仅显示2696字，请阅读下面提示信息。收藏《在全县干部数字素养提升工作会议上的讲话》）