在全市理论学习中心组工作推进会上的发言

目录/提纲：……
一、立根铸魂，把稳思想之舵，在深化认识中强化理论武装的政治自觉
（一）提高政治站位，把握学习“定盘星”
（二）认清形势任务，明确学习“坐标系”
（三）紧扣发展需求，找准学习“切入点”
二、固本强基，健全制度之矩，在规范运行中保障理论学习的常态长效
（一）完善组织架构，压实主体责任
（二）健全制度体系，规范学习流程
（三）强化督查考核，提升学习效能
三、守正创新，丰富形式之渠，在增强引力中提升理论学习的质量效果
（一）深化“沉浸式”学习，感悟思想伟力
（二）拓展“互动式”研讨，碰撞智慧火花
（三）运用“云端式”平台，打破时空限制
（四）推动“联动式”共学，辐射带动基层
四、知行合一，聚焦转化之要，在推动发展中彰显理论学习的实践价值
（一）转化为科学决策的思路
（二）转化为破解难题的钥匙
（三）转化为为民服务的行动
（四）转化为从严治党的动力
五、展望未来，砥砺奋进之志，在持续深化中开创理论学习新局面
（一）在“走深”上持续发力，力求领悟更透彻
（二）在“走实”上持续发力，力求结合更紧密
（三）在“走心”上持续发力，力求形式更鲜活
（四）在“走严”上持续发力，力求制度更健全
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在全市理论学习中心组工作推进会上的发言

大家好！非常荣幸能在此次全市理论学习中心组工作推进会上，代表**作交流发言。这既是对我区理论学习工作的一次检验，更是一次宝贵的学习机会。**，作为华夏文明发祥地之一，自古便有“道源圣地”之称，文化底蕴深厚，先贤哲思辉映。我们深切体会到，“问道”与“治学”精神一脉相承，理论学习如同“汲道源活水”，是滋养干部素养、引领区域发展的根本源泉。近年来，**始终将理论学习中心组学习摆在极端重要位置，坚持将其作为加强领导班子思想政治建设的“铸魂工程”、提升执政能力和领导水平的“赋能工程”、推动全区各项事业高质量发展的“奠基工程”来抓，努力在深学笃行、转化运用上下功夫，探索形成了一些符合实际、力求实效的做法与思考。下面，我从五个方面进行汇报，敬请各位领导、同志批评指正。
一、立根铸魂，把稳思想之舵，在深化认识中强化理论武装的政治自觉
思想是行动的先导，理论是实践的指南。我们深知，抓好理论学习中心组学习，首要在于深刻认识其重大政治意义和现实必要性，不断增强学习的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
（一）提高政治站位，把握学习“定盘星”。区委始终从拥护“两个确立”、做到“两个维护”的政治高度来谋划和推进中心组学习。我们将学习党的创新理论作为首要政治任务和核心内容，强调学习不是一般性的知识积累，而是严肃
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略904字，正式会员可完整阅读）……　
关部门协同配合、中心组成员积极参与的工作格局。
（二）健全制度体系，规范学习流程。制定并不断完善《**理论学习中心组学习制度》，对学习的组织管理、内容形式、时间频次、考勤考核、成果转化等作出明确规定。实行年度学习计划报备制度，年初制定详细计划，报市委宣传部备案。严格执行集体学习研讨制度，确保每月至少举行1次集体学习，每季度至少开展1次专题研讨。健全个人自学制度，明确自学书目和思考题，定期检查自学笔记。完善专题调研制度，要求中心组成员每年结合分管领域确定1-2个重点课题开展深度调研，形成高质量调研报告。建立学习档案制度，详细记录每次学习的时间、内容、形式、出勤、发言及成果等情况。
（三）强化督查考核，提升学习效能。将理论学习中心组学习情况纳入领导班子和领导干部年度考核、落实意识形态工作责任制情况监督检查、党建工作责任制述职评议的重要内容。探索建立巡听旁听机制，邀请上级部门或组织专家学者、党代表、基层干部群众代表等，对下级党（工）委（党组）中心组学习进行巡听旁听和现场指导。定期通报学习情况，交流学习经验，对学习不认真、效果不明显的进行提醒督促，推动学习由“软任务”向“硬约束”转变。
三、守正创新，丰富形式之渠，在增强引力中提升理论学习的质量效果
我们积极适应新形势新要求，在坚持用好传统学习方式的基础上，不断探索创新学习形式载体，努力增强理论学习的吸引力、感染力和实效性。
（一）深化“沉浸式”学习，感悟思想伟力。充分挖掘利用**本地丰富的红色文化资源和优秀传统文化资源，将学习课堂延伸到革命遗址、纪念场馆、重点项目建设现场、乡村振兴示范村、新时代文明实践中心（所、站）等。例如，组织在保至善烈士纪念馆开展“传承红色基因筑牢信仰之基”专题学习；在**大景区结合生态保护实践，学习生态文明思想；在非遗工坊结合文旅融合，探讨文化传承发展。这种身临其境的学习，使理论学习更加鲜活生动，思想感悟更加深刻。
（二）拓展“互动式”研讨，碰撞智慧火花。改变“一人念、众人听”的单一模式，大力推行研讨式、案例式、体验式学习。每次集体研讨前，明确重点发言人和研讨主题，要求提前深入思考、撰写发言提纲。研讨中，鼓励中心组成员结合工作实际，畅谈学习体会、分享实践经验、提出对策建议，甚至围绕某些问题开展思想交锋、观点碰撞。我们还定期举办“**发展论坛”，邀请国内知名专家学者、企业家、先进地区代表，围绕前沿理论、宏观形势、产业发展等进行高端对话和深度交流，开阔视野，启发思路。
（三）运用“云端式”平台，打破时空限制。积极利用“学习强国”学习平台、甘肃党建、各级干部网络学院等线上资源，建立线上学习群组，推送优质学习资料，开展线上知识测试、学习心得分享等活动。特别是在疫情防控等特殊时期，确保理论学习不断线、不掉队。探索运用短视频、微党课、H5等形式，制作推送通俗易懂、形象生动的理论解读产品，扩大学习覆盖面，提升学习的便捷性和趣味性。
（四）推动“联动式”共学，辐射带动基层。建立健全区委中心组学习与下级党委（党组）中心组学习联动机制，通过区委中心组学习扩大会、专题报告会等形式，将学习范围适当扩大到区直部门、乡镇（街道）主要负责同志。区委中心组成员带头深入分管领域、联系点或基层单位讲党课、作辅导报告，宣传党的创新理论，分享学习体会。组织开展“送理论下基层”活动，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”，形成以上率下、层层带动、全员学习的良好局面。
四、知行合一，聚焦转化之要，在推动发展中彰显理论学习的实践价值
学习的目的全在于运用。我们始终坚持理论联系实际的马克思主义学风，着力在“转化”上做文章，努力把学习成果转化为谋划工作的思路、促进发展的举措、改进作风的成效。
（一）转化为科学决策的思路。通过中心组学习研讨，我们进一步深化了对区情实际的认识，凝聚了发展共识。例如，围绕贯彻落实新发展理念，我们确立了“文旅引领、三产融合、城乡协同、生态赋能”的发展思路，明确了建设丝绸之路经济带文旅康养重要节点、陇东南开放枢纽重要门户的功能定位。围绕推进共同富裕，我们研究制定了一系列促进城乡居民增收、完善社会保障体系、推动基本公共服务均等化的政策措施。这些重大决策的形成，都深深植根于持续深入的理论学习和思考研讨。
（二）转化为破解难题的钥匙。面对发展中的难点、堵点问题，我们善于从党的创新理论中寻找方法论指导。例如，针对产业转型升级难题，通过学习关于发展新质生产力、建设现代化产业体系的重要论述，我们更加坚定了改造提升传统产业、培育壮大新兴产业、前瞻布局未来产业的决心，加大科技创新投入，优化营商环境，精准开展招商引资。针对生态环境保护与经济发展的矛盾，我们深入践行“两山”理念，坚决打好污染防治攻坚战，大力发展循环经 ……（未完，全文共4819字，当前仅显示2538字，请阅读下面提示信息。收藏《在全市理论学习中心组工作推进会上的发言》）