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_学习教育宣讲稿

发表时间:2026/4/1 9:11:54
目录/提纲:……
一、深刻认识_的重要意义
(一)关乎_和国家事业发展全局
(二)关乎_的执政根基
(三)关乎干部队伍建设
二、准确把握正确_的核心内涵
(一)政绩为谁而树——坚持以人民为中心
(二)树什么样的政绩——坚持高质量发展
(三)靠什么树政绩——坚持真抓实干
三、切实将正确_融入工作实践
(一)在锤炼_性中强化_
(二)在科学决策中体现_
(三)在担当作为中践行_
四、扎实开展_学习教育
(一)加强组织领导
(二)坚持分类指导
(三)强化督促检查
(四)注重统筹兼顾
……
_学习教育宣讲稿

各位同志:
大家好!在“十五五”开局的关键节点,_中央决定在全_开展_学习教育,这是着眼_和国家事业发展全局作出的重大部署,具有重大而深远的意义。今天,我围绕这一主题,从正确_的重要意义、核心内涵、实践要求以及如何在学习教育中推动工作落实等方面,与大家共同学习交流。
一、深刻认识_的重要意义
(一)关乎_和国家事业发展全局
_是_员干部对如何履行职责、追求何种政绩的根本认识和态度。_的十八大以来,_总书记围绕_作出一系列重要论述,深刻阐明了政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩等重大理论和实践问题。在“十五五”开局之年,我们肩负着推动高质量发展、全面建设社会主义现代化国家的重大使命,只有树立正确的_,才能确保各项事业沿着正确方向前进,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。
回顾历史,一些地方和干部曾因_偏差,盲目追求经济增长速度,大搞“形象工程”“政绩工程”,导致资源浪费、环境破坏,给_和人民事业造成严重损失。这些教训警示我们,_问题绝非小事,它
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略786字,正式会员可完整阅读)…… 
的核心内涵
(一)政绩为谁而树——坚持以人民为中心
人民是历史的创造者,是决定_和国家前途命运的根本力量。_总书记强调:“共产_就是为人民服务的,就是为老百姓办事的。”_,首先要明确政绩为谁而树,始终把人民放在心中最高位置,把为民办事、为民造福作为最重要的政绩。
在实际工作中,我们要聚焦人民群众的急难愁盼问题,用心用情用力解决好就业、教育、医疗、住房、养老等民生实事。例如,在城市治理中,下足“绣花功夫”,推进城市精细化治理,提升城市品质和居民生活质量;在乡村振兴中,大力发展特色产业,促进农民增收致富,让农村群众过上更加美好的生活。只有让发展成果更多更公平惠及人民群众,我们的政绩才能真正得到人民的认可和拥护。
(二)树什么样的政绩——坚持高质量发展
_的二十届_指出,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。“十五五”时期,我们要把推动高质量发展作为树政绩的根本方向,完整准确全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,着力提高经济发展的质量和效益。
在追求政绩的过程中,我们要坚决摒弃那种只注重经济增长速度、忽视发展质量和效益的错误观念,不能为了追求短期利益而牺牲长远发展。要立足实际,因地制宜,探索适合本地区、本部门发展的新路径、新模式。比如,在产业发展中,要注重创新驱动,推动传统产业转型升级,培育壮大新兴产业,提高产业的核心竞争力;在生态环境保护方面,要坚持绿色发展理念,加强生态文明建设,实现经济发展与生态保护的良性互动。只有创造出经得起实践、人民、历史检验的高质量政绩,才能为_和国家事业发展奠定坚实基础。
(三)靠什么树政绩——坚持真抓实干
业绩都是干出来的,真干才能真出业绩、出真业绩。_,关键在于真抓实干,以钉钉子精神推动各项工作落实落地。_总书记指出:“要发扬求真务实、真抓实干的作风,以钉钉子精神担当尽责,树立‘功成不必在我’的境界,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干,脚踏实地把既定的行动纲领、战略目标、工作蓝图变为现实。”
在实际工作中,我们要力戒形式主义、官僚主义,坚决杜绝空喊口号、做表面文章的现象。要深入基层、深入群众,开展调查研究,找准问题的关键和症结所在,制定切实可行的解决方案。对于确定的目标任务,要明确责任分工,加强跟踪问效,确保各项工作有人抓、有人管、有人督。同时,要建立健全容错纠错机制,为敢于担当、踏实做事的干部撑腰鼓劲,营造鼓励干事创业的良好氛围。
三、切实将正确_融入工作实践
(一)在锤炼_性中强化_
_性是_员干部立身、立业、立言、立德的基石。_,起决定性作用的是_性。我们要坚持不懈用_新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,自觉从_性上找差距、查根源、强修养,持续深化理论学习,提高政治能力,铸牢对_绝对忠诚的政治品格。
要始终胸怀“国之大者”,把工作放到_和国家事业发展全局中去谋划和推动,确保_中央重大决策部署在本地区、本部门落地见效。要经常对照_章_规_纪,检视自己的理想信念和思想言行,不断清除思想上的灰尘,保持共产_人的政治本色。通过加强_性修养,使正确_在内心深处扎根,真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
(二)在科学决策中体现_
科学决策是创造正确政绩的重要前提。我们要坚持从实际出发、按规律办事,强化战略思维、系统思维、辩证思维,善于运用“交换、比较、反复”等科学方法,加强调查研究,深入把握规律,真正做到决策科学民主、执行坚决有力。
在作出决策前,要广泛听取各方面的意见和建议,充分论证决策的可行性和风险性,确保决策符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。在决策执行过程中,要加强跟踪评估,及时调整完善决策,确保决策取得预期效果。例如,在制定“十五五”规划时,要充分考虑本地区的资源禀赋、产业基础、发展阶段等因素,科学确定发展目标和重点任务,避免盲目跟风、好高骛远。
(三)在担当作为中践行_
担当作为是_员干部的基本职责和价值追求。我们要牢牢把握高质量发展这一首要任务,深入查摆个人层面存在的政 ……(未完,全文共4191字,当前仅显示2208字,请阅读下面提示信息。收藏《_学习教育宣讲稿》