目录/提纲:……
一、为什么要强调全面、深刻、准确?
二、怎样理解全面?——系统把握,不能盲人摸象
一是横向全面
二是纵向全面
三是前后全面
三、怎样理解深刻?——追根溯源,不能浅尝辄止
三是要反复琢磨学,书读百遍,其义自见,好的理论值得反复品味、常学常新
四、怎样理解准确?——原汁原味,不能随意歪曲
五、三者之间的内在关系
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如何理解“全面、深刻、准确”的要求交流发言材料
同志们:
_总书记多次强调,学习贯彻_的创新理论,要做到"全面、深刻、准确"。这六个字,既是方法论,也是认识论,更是我们每一名_员学习理论、指导实践必须遵循的基本准则。今天,我就围绕这六个字,和大家交流几点体会。
一、为什么要强调"全面、深刻、准确"?
当前,我们正处在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的关键时期。面对纷繁复杂的国内外形势,面对各种思潮的交织碰撞,如果我们对_的创新理论一知半解、似懂非懂,甚至断章取义、以偏概全,就不可能真正把思想和行动统一到_中央的决策部署上来。现实中,有的同志学习理论"蜻蜓点水",只记住几个新词新概念,却不了解其背后的逻辑体系;有的同志"各取所需",合意的就学、不合意的就跳过;还有的同志把理论当作标签,贴在嘴上、挂在墙上,却不往心里去、不往实里做。这些问题的根源,都在于
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论述,从梁家河到正定,从福建到浙江,再到中央,一以贯之、不断深化。只有前后贯通,才能真正理解其思想深度。
三、怎样理解"深刻"?——追根溯源,不能浅尝辄止
"深刻"是关键。所谓深刻,就是要深入到理论的内核,理解其精神实质和精髓要义,而不是停留在表面、满足于一般性了解。
深刻,首先意味着要理解"为什么"。不仅要知道"是什么",更要知道"为什么是这样"。比如,为什么要强调"两个结合"?因为这不是简单的理论嫁接,而是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化在深层逻辑上的契合与融通。如果不理解这一层,就会把"两个结合"当作一句口号,而不是一种理论自觉。
深刻,还意味着要理解"怎么看"。_的创新理论之所以深刻,在于它提供了科学的世界观和方法论。比如,"六个必须坚持"——必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这不仅是立场观点,更是方法路径。只有深刻理解了这些,我们在面对实际问题时才能找到正确的"钥匙"。
深刻,更意味着要触动灵魂。学习理论不是为了应付考试、完成任务,而是要真正触动思想、洗礼心灵。正如总书记所说,要"学出坚定信仰、学出使命担当"。如果学完之后,思想上没有触动、认识上没有提升、行动上没有变化,那就说明还不够深刻。
怎么才能学得深刻?我体会有三条:一是要带着问题学,把理论学习和解决实际问题结合起来;二是要联系实际学,用身边的案例、自己的经历去印证理论;三是要反复琢磨学,"书读百遍,其义自见",好的理论值得反复品味、常学常新。
四、怎样理解"准确"?——原汁原味,不能随意歪曲
"准确"是底线。所谓准确,就是要原原本本、原汁原味地理解理论的本来含义,不能随意解读、任意发挥,更不能断章取义、各取所需。
准确,首先要求我们尊重原文、忠于原意。总书记讲的每一句话、每一个判断,都有其特定的语境和指向。比如,"绿水青山就是金山银山",不能简单理解为"只要保护环境就能发展经济",而要理解其完整内涵:生态环境保护和经济发展不是矛盾对立的关系,而是辩证统一的关系。如果理解偏了,执行就会走样。
准确,还要求我们区分"是"与"非"。在一些重大原则问题上,必须旗帜鲜明、是非清楚。比如,总书记强调"_的领导是中国特色社会主义最本质的特征",这是一个重大政治判断,不能含糊、不能模糊、不能搞"变通"。准确,就是在大是大非面前不含糊,在原则问题上不动摇。
准确,更要求我们防止"两种倾向":一种是"过度解读",把本来没有的意思强加给理论,搞"层层加码";另一种是"选择性解读",对自己有利的就大讲特讲,对自己不利的就避而不谈。这两种倾向,看似方向相反,实质上都是不准确的表现,都是学风不正的反映。
做到准确,最根本的办法就是读原著、学原文、悟原理。不要满足于看"二手材料""三手材料",不要满足于听别人"翻译"和"转述"。只有自己原原本本地学,才能保证理解不走样、执行不偏差。
五、三者之间的内在关系
"全面、深刻、准确"不是三个孤立的要求,而是一个有机统一的整体。全面是前提。不全面,就不可能准确;不全面,也不可能深刻。就像看一幅画,只看到局部,就不可能理解整幅画的意境。深刻是核心。全面而 ……(未完,全文共2727字,当前仅显示1733字,请阅读下面提示信息。
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