_专题交流发言材料：悟学明心 实干践绩 以正确_书写新时代履职新答卷

目录/提纲：……
一、悟透本源，锚定正确_思想坐标
一是悟透“为民初心”，明确政绩导向
二是悟透“实干本色”，明晰政绩内涵
三是悟透“履职路径”，明确实践方向
二、正心修身，校准正确_行为标尺
一是正思想，纠治“重显绩、轻潜绩”偏差
二是正作风，纠治“重形式、轻实效”偏差
三是正纪律，纠治“重业务、轻规矩”偏差
三、践履笃行，彰显正确_实践成效
一是践行“为民造福”_，在服务大局中显担当
二是践行“求真务实”_，在巡察监督中强实效
三是践行“忠诚干净”_，在律己守正中作表率
……
_专题交流发言材料：悟学明心 实干践绩 以正确_书写新时代履职新答卷

各位领导、同志们：
根据安排，我结合《_关于_论述摘编》（以下简称《论述摘编》）第一章“_问题是一个根本性问题”，从“悟、正、践”三个维度，与大家交流学习体会、作出履职承诺。
一、悟透本源，锚定正确_思想坐标
悟透正确_，核心就是紧扣第一章要求，把准政绩导向、政绩内涵、实践方向，切实把思想行动统一到总书记重要论述上来。一是悟透“为民初心”，明确政绩导向。总书记强调，“中国共产_把为民办事、为民造福作为最重要的政绩”，这深刻回答了“政绩为谁而树”的根本问题。
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略460字，正式会员可完整阅读）……　
标尺
开展正确_学习教育，核心是正心正行、纠偏正向，本质是深入检视不足、坚决纠治偏差。一是正思想，纠治“重显绩、轻潜绩”偏差。以往工作中，我有时存在重眼前、轻长远的倾向，在机构编制工作中，对“打基础、利长远”的改革任务推进力度不足；在巡察工作中，对隐性、深层次的_偏差问题发现不够精准。对照《论述摘编》中“既要做实事，也要做好事”的要求，我领悟到，机构编制工作要坚持“编制就是法制”，重点向重要领域、重要部门倾斜；巡察工作要坚持问题导向，推动被巡察单位摒弃急功近利思想，深耕民生实事。二是正作风，纠治“重形式、轻实效”偏差。我深刻检视到自身存在学习“走过场”的倾向，对核心要义联系工作实际思考不深、转化不够。巡察中发现，被巡察单位存在学习流于形式、整改流于表面的共性问题，与**部长“学习要入脑入心、见行见效”的要求不符。这警示我，必须坚决纠治形式主义，坚持学用结合，把《论述摘编》学习与当前工作紧密结合，做到学思用贯通。三是正纪律，纠治“重业务、轻规矩”偏差。《论述摘编》强调，“_的纪律是_员干部干事创业的底线”，树立正确_必须把纪律挺在前面。工作中，我有时重推进、轻约束，对政治纪律、组织纪律内化不够，在巡察工作中对b_m纪律、工作纪律执行不够严格。我必须把纪律规矩刻在心上、落在行上，严格遵守巡察纪律，把握“同题共答、同频共振、同向发力”要求，以纪律刚性保障政绩正确。
三、践履笃行，彰显正确_实践成效
《论述摘编》第一章明确，“_，关键在行动，最终要落到干事创业、为民服务的实际成效上”。我将以“三个践行”为抓手，把正确_转化为履职实效。一是践行“为民造福”_，在服务大局中显担当。坚守“为民造福是最大政绩”理念，紧扣**绿色崛起和渝陕鄂毗邻地区“桥头堡”城市建设任务，立足机构编制职能，优化县乡机构配置，盘活编制资源，重点保障教育、医疗等民生领域用人需求，解决基层“人少事多”痛点；对标巡察要求，聚焦群众反映强烈的突出问题，排查被巡察单位履职短板，推动整改落地，让群众感受到实实在在的变化。二是践行“求真务实”_，在巡察监督中强实效。把正确_贯穿巡察全过程，坚持“察实情、出实招、求实效”，聚焦政治监督核心，重点巡察_错位、形式主义、履职不力等问题，精准发现、反馈、督促整改；严格落实“见人见事、见筋见骨”要求，督促被巡察单位举一 ……（未完，全文共2033字，当前仅显示1293字，请阅读下面提示信息。收藏《_专题交流发言材料：悟学明心 实干践绩 以正确_书写新时代履职新答卷》）