在全县_学习教育常态化长效化推进会上的讲话

目录/提纲：……
一、提高政治站位，深刻把握常态化长效化推进正确_学习教育的重大意义
二、聚焦重点关键，推动正确_学习教育常态化长效化走深走实
（一）坚持理论武装常态化，持续筑牢正确_的思想根基
（二）坚持检视整改常态化，持续纠治_偏差问题
（三）坚持实践转化常态化，以正确_引领高质量发展
（四）坚持制度建设常态化，健全正确_长效保障机制
三、强化组织保障，确保常态化长效化各项任务落地见效
……
在全县_学习教育常态化长效化推进会上的讲话

同志们：
今天我们召开全县_学习教育常态化长效化推进会，主要任务是深入学习贯彻_总书记关于_的重要论述，全面落实中央和省市部署要求，总结前期集中学习教育成效，对常态化长效化推进工作进行安排部署，进一步统一思想、凝聚共识，引导全县各级_组织和广大_员干部始终以正确_引领干事创业，为推动“十五五”开好局起好步、加快全县高质量发展提供坚强政治保障。
今年2月中央部署开展_学习教育以来，全县上下严格按照“立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，一体推进学查改各项工作，取得了阶段性成效。各级_委（_组）理论学习中心组带头开展专题研讨，基层_支部依托“三会一课”、主题_日实现学习全覆盖，广大_员干部对正确_的理解把握更加深刻；聚焦项目建设、统计数据、民生实事、生态环保等重点领域开展问题排查，梳理整改了一批_偏差问题，解决了一批群众急难愁盼事项；干部队伍实干担当的导向更加鲜明，重实绩、办实事、求实效的氛围日益浓厚。同时我们也要清醒看到，集中学习教育的收尾绝不是_建设的终点，_偏差问题具有顽固性、反复性，稍有松懈就可能反弹回潮。当前我县正处在“十五五”规划开局起步、产业转型升级、城乡融合发展的关键阶段，越是任务艰巨、挑战增多，越需要持续拧紧_这个“总开关”，推动学习教育从集中性教育向经常性教育延伸、从阶段性整改向长效化治理拓展，确保正确_真正融入血脉、铸入灵魂、落到实处。
下面，我讲三点意见。
一、提高政治站位，深刻把握常态化长效化推进正确_学习教育的重大意义
_是干部世界观、人生观
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略1156字，正式会员可完整阅读）……　
终目的都是为了让老百姓过上好日子。但实际工作中，有的干部干事情不怕群众不满意、就怕领导不注意，有的民生项目重建设轻运营、重数量轻质量，看起来热热闹闹，群众获得感却不强。推动学习教育常态化长效化，就是要引导各级干部始终站稳人民立场，把群众满意作为检验政绩的根本标准，坚持从群众需求出发谋划工作、推进落实，用心用情解决好就业、教育、医疗、养老等群众急难愁盼问题，让发展成果更多更公平惠及全县人民，不断提升群众的幸福感、获得感、安全感。
二、聚焦重点关键，推动正确_学习教育常态化长效化走深走实
推进学习教育常态化长效化，要坚持目标导向、问题导向、结果导向相统一，紧扣“学、查、改、建、干”关键环节，持续发力、久久为功，真正把正确_转化为推动工作的实际成效。
（一）坚持理论武装常态化，持续筑牢正确_的思想根基
思想是行动的先导，只有理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。要把_学习作为长期政治任务，融入日常、抓在经常，实现学习教育常态化、全覆盖。
一是健全常态化学习机制。各级_委（_组）要把正确_作为理论学习中心组的常设学习议题，每季度至少开展1次专题学习研讨，及时跟进学习_总书记最新重要论述和中央省市最新部署要求。基层_支部要把_教育纳入“三会一课”、主题_日的固定内容，每月结合实际开展1次主题学习，防止学习“一阵风”。要把正确_纳入干部教育培训的必修课程，县委_校主体班、各系统专题培训都要设置专门教学模块，分层分类抓好县乡村三级干部培训，实现学习教育无死角、全覆盖。
二是突出学习的针对性实效性。要紧密结合“十五五”规划实施、二十届_精神贯彻落实，深入学习_总书记关于高质量发展、为民造福、科学决策、真抓实干等方面的重要论述，深刻把握正确_的丰富内涵和实践要求。要坚持联系实际学，围绕我县产业发展、乡村振兴、生态环保、民生保障等重点工作，带着问题学、结合职责悟，真正搞清楚“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”，避免学用脱节、空对空。要创新学习方式，用好本地红色资源、先进典型案例，通过现场教学、交流研讨、案例警示等多种形式，增强学习的吸引力和感染力，让正确_入脑入心。
三是发挥领导干部领学促学作用。各级领导干部特别是“一把手”要带头学、带头讲、带头悟，先学一步、学深一层，既要做学习教育的组织者、推动者，更要做践行正确_的示范者、引领者。要带头谈体会、讲_课，结合分管工作深入基层开展宣讲，带动广大_员干部深化学习。要建立领导干部_学习联系点制度，县级领导联系乡镇和县直部门，乡镇和部门领导联系村（社区）和下属单位，定期指导督促学习，推动学习教育走深走实。
（二）坚持检视整改常态化，持续纠治_偏差问题
_偏差问题具有隐蔽性、反复性，不可能一劳永逸解决，必须常态化开展检视整改，做到时时对照、处处纠偏。
一是常态化开展问题排查。各级各部门要建立_偏差问题定期排查机制，每半年开展1次全面自查，重要节点、重点工作推进中及时开展专项排查。要聚焦重点领域和关键环节，重点排查是否存在重显绩轻潜绩、重短期轻长远的问题，是否存在搞“形象工程”“政绩工程”、铺张浪费的问题，是否存在统计造假、弄虚作假、“数字政绩”的问题，是否存在“新官不理旧账”、政策不连续的问题，是否存在漠视群众诉求、损害群众利益的问题，是否存在不作为慢作为乱作为、推诿扯皮的问题。要坚持开门查问题，通过座谈走访、民意调查、信访分析等多种渠道，广泛听取群众意见、服务对象意见，真正把问题找准找实。
二是实行清单化闭环整改。对排查出的问题，要逐项建立问题清单、责任清单、整改清单，明确整改措施、责任人和完成时限，实行动态销号管理。能够立即整改的要立行立改，需要长期推进的要制定阶段性目标，持续用力整改。要突出整改实效，坚决防止纸上整改、虚假整改，杜绝以会议落实整改、以文件落实整改。要建立整改“回头看”机制，每季度对整改情况进行复盘，对整改不力、反弹回潮的严肃追责问责，确保问题真改实改、改彻底改到位。
三是深化突出问题专项整治。要结合我县实际，聚焦群众反映强烈、影响发展质效的突出问题，持续开展专项整治。深化统计造假问题专项治理，严格落实统计法律法规，严肃查处虚报瞒报、弄虚作假行为，确保统计数据真实准确。深化项目建设领域专项整治，坚决遏制盲目上项目、铺摊子，严格项目论证和审批程序，杜绝“半拉子工程”。深化民生领域专项整治，着力解决民生实事重承诺轻兑现、重建设轻管护等问题，切实把好事办好、实事办实。深化形式主义官僚主义专项整治，持续为基层减负，坚决纠正重痕不重绩、留迹不留心的问题，让基层干部把更多精力用在抓落实上。
（三）坚持实践转化常态化，以正确_引领高质量发展
学习教育的成效最终要体现在推动发展、服务群众的实际行动上。要坚持学思用贯通、知信行统一，把正确_转化为干事创业的强大动力，落实到全县改革发展稳定各方面。
一是以正确_引领产业高质量发展。要完整准确全面贯彻新发展理念，坚定不移走高质量发展之路，不搞粗放式增长，不片面追求速度规模。要聚焦培育新质生产力，立足我县产业基础，精准布局特色优势产业，加快传统产业转型升级，培育壮大新兴产业，不盲目跟风、不贪大求洋，实实在在谋项目、抓产业、促发展。要深入推进产业链“链长+专班”机制，聚焦主导产业建链延链补链强链，强化招商引资实效，注重项目质量和产出效益，坚决杜绝“数字招商”“虚假招商”。要持续优化营商环境，深化“放管服”改革，推进数字政府建设，提升“一网通办”水平，真心实意为市场主体解难题、办实事，以优质营商环境激发发展活力。
二是以正确_增进民生福祉。要始终坚持以人民为中心的发展思想，把为民造福作为最大政绩，用心用情办好民生实事。要坚持尽力而为、量力而行，既要积极回应群众期盼，又不能脱离实际开空头支票，确保民生政策可持续、民生项目见实效。要聚焦群众急难愁盼，扎实推进就业优先战略，抓好重点_就业，拓展家门口就业渠道；统筹推进教育优质均衡发展，补齐学前教 ……（未完，全文共7047字，当前仅显示3248字，请阅读下面提示信息。收藏《在全县_学习教育常态化长效化推进会上的讲话》）