高三班主任工作总结

目录/提纲：……
一、班级初始状态与学生基本情况
二、具体管理措施
（一）抓常规管理规范学生的行为习惯
（二）选拔班干部
（三）实行能级管理
（四）营造良好的学习环境
（五）个别教育与表扬相结合
（六）发挥主题班会的教育作用
（七）注意发挥学生的特长
三、获讲情况：
四、个别教育及与家长联系情况
五、高三学生主要应解决的问题
六、班级管理工作中的收获和体会
……

　　一、班级初始状态与学生基本情况
　　本班共有学生名，其中男生名，女生名。特殊家庭名，困难学生名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规工作无人过问，学习基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作：
　　二、具体管理措施
　　（一）抓常规管理规范学生的行为习惯
　　早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。
　　（二）选拔班干部
　　班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责
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