大学生弱势_的表现、原因及对策

　　大学生弱势_的表现、原因及对策
　　近年来，弱势_这个概念浮出水面，并逐渐被政府所关注和接受。所谓弱势_一般包括三方面的内涵：一是他们的现实生活是处在一种很不利的状态之中；二是他们在市场竞争中所处的弱势地位；三是在社会和政治层面，他们也往往处于弱势的地位。依据这个界定，我认为大学生中间也存在弱势_问题，如何做好大学生弱势_的思想政治工作是摆在高校德育面前现实而迫切的问题。本文对此作一研究。
　　一、大学生弱势_的表现
　　依据“弱势_”的界定以及自身的工作实践和观察，我认为大学生弱势_主要表现在以下几方面：
　　⒈人际关系不良的学生。这些学生在人际交往中处于被动地位，生活在自我封闭或半封闭状态，交际范围狭窄、不善于沟通，不能接受其他同学或不能被其他同学及集体所接受，性格孤僻、生活孤独，经常独来独往，人际关系不良，情感体验多为抑郁、冷漠、憎恶等感受。
　　⒉成绩落后的学生。这些学生常常是学习态度不端正、学习目的不明确、自控能力差，经常体验学习的失败，并且不能从失败的阴影中走出来，虽和其他同学一样在学校学习但却不能进入正常的学习状态，实际上并不
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略780字，正式会员可完整阅读）
……（未完，全文共6237字，当前仅显示2190字，请阅读下面提示信息。收藏《大学生弱势_的表现、原因及对策》）