少数民族双语教学研讨会交流探讨材料

目录/提纲：……
一、双语实验的实践与探索
一是做好了实验学校的筹备工作
二是在创新和实践中不断探索双语教学的新途径
三是利用英语语法和xxxx语语法的共同点，帮助其学习语言
二、中、小学双语教学的做法及相关措施
第三、加强汉语教学的教研工作，提供推进双语教学的政策措施
第四、加强对汉语教师的培训，提高汉语师资的整体水平
第五、加强对汉语教学的评估，完善汉语目标教学体系
三、取得的成果及社会影响
四、今后发展的方向及需探讨的问题
……
　　近年来，我县把加强双语教学作为提高少数民族教育质量的突破口，作为促进少数民族教育发展的有效途径，作为推进素质教育的基点，以创办双语实验学校为突破口，进行了“双语教学”模式的实践。通过近几年的不懈努力和探索，我县在双语教学中取得了一定的成绩，现就主要做法和实验情况进行回顾，相关问题共同探讨。
　　一、双语实验的实践与探索
　　当前，经济社会的飞速发展和教育改革新形势的迫切要求为少数民族地区教育发展在办学观念、_及语言方面提出了新的要求，加强汉语教育已刻不容缓，****年，县委、县人民政府审时度势，切实把教育摆到了优先发展的战略地位，从培养我县经济社会发展所需求的人才出发，果断决定建立双语实验学校（初中），以双语实验为基点，分区规划，分类指导，逐步在全县推进双语教学，这一举措推动了我县基础教育的水平，上了新台阶。
　　一是做好了实验学校的筹备工作。对创办实验学校进行了大力宣传，加强了指导，不断改善办学条件，顺应了各项事业的发展，有良好的社会基础和群众基础。选好配强了学校领导班子，选拔了全县优秀教师充实教师队伍。
　　二是在创新和实践中不断探索双语教学的新途径。我县双语实验学校按照“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新
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