浅谈新课程理念下的小学数学考试命题

　　让数学考试成为充满快乐的旅程
　　――浅谈新课程理念下的小学数学考试命题
　　青山区红钢城小学 朱冬梅
　　提起考试，大多数人的眼前一定会闪现这样一个画面：静悄悄的教室里空气好像凝固了，孩子们要么眉头紧锁，要么奋笔疾书，满脸的严肃与紧张，满脸的不悦与无奈。殊不知，考试也是孩子们学习的一部分，如何遵循新课程改革的基本理念，改变以往只强调考试的选拔功能的状况，突出考试诊断功能的同时，激励学生的学习热情，促进学生全面发展。让学生喜欢考试的同时，享受考试。让数学考试成为充满快乐的旅程。近年来，我们在考试命题的方式，命题的内容等方面作了一些探索和尝试。
　　一、命题体现人文性
　　《数学课程标准》指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”既然数学是一种文化，在平时的教学活动中就应该体现现代文明。因此，新理念下的考试命题，就应该体现人文性，让学生在做题过程
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