青年教师专业成长帮扶计划

　　
　　青年教师专业成长帮扶计划
　　对象分析：***老师从教多年来，一直担任语文教学以及班主任工作，今年是第二年担任科学教学工作。从过往一年的观察与接触中发现，龙老师是一位责任心强，而且虚心好学的好老师。尽管从听课的过程当中我们仍然可以从龙老师的科学课堂听出些许“语文味”，但是也从另一个侧面看
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略244字，正式会员可完整阅读）
……（未完，全文共1078字，当前仅显示685字，请阅读下面提示信息。收藏《青年教师专业成长帮扶计划》）