普通高中英语新课程教法的思考

　　普通高中英语新课程教法的思考
　　一、采用功能、结构、话题、“任务型”活动等相结合的教学方法，把“一言堂”转变为“多言堂”。
　　在热身部分中，教师要切忌一人说了算，而要运用小组竞赛、辩论赛、表演、“猜猜看”等活动，充分发挥学生的积极性与想象力，提高学生用英语进行思维和表达的能力。如 nsefc book
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