如何提高学生的口语交际能力

目录/提纲：……
一、抓好课前准备，让口语教学科学有序
二、注重情境创设，激发学生的交际欲望
一是借图发挥，创设语言环境，激发学生“欲言”的激情，诱发学生说话
二是组织对话，放飞学生思想，让学生有更多的说话的机会，使他们感悟口语的趣味性
四是组织学生尝试进行合作表演
五是通过描述自己参与的游戏活动，增强口语表达兴趣
三、选好切入点，让学生积极参与口语交际
一是精心设计提问方案
二是巧设谬误，引发驳论
三是利用小组讨论,打开学生们的“话匣子”
四、加强辅导，夯实学生口语交际基础
一是引导学生说话时要注意前言后语的搭配，与交流对象和场合相符
二是辅导学生说话要注重身体的姿态、面部表情和手势配合增加讲话的吸引力
三是指导学生讲究口语表达的修辞，力求语言生动形象，富有感染力
五、巧用评价杠杆，增强学生口语交际自信心
……

　　如何提高学生的口语交际能力
　　口语交际是日常生活中使用最多、最广、最基本的信息交流手段，它不仅是语言能力，还是一种做人的能力、交往的能力、做事的能力。笔者认为要提高学生口语交际能力，可从以下几方面入手：
　　一、抓好课前准备，让口语教学科学有序
　　“凡事预则立，不预则废”，课前准备非常必要。要搞好口语教学，教师要在课前准备好相关的教学材料，学生要准备有关的说话内容。这样教师才能在教学时有的放矢地引发学生说话，学生也才能有话可说。我在课前准备中主要抓了两个环节：一是亲密无间的地与文本对话
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