学习实践科学发展观城区社会事业管理调研报告

目录/提纲：……
一、##城区社会事业管理现状
（一）管理_：主管部门管理为主
（二）资源配置：向城区重点倾斜
（三）发展机制：多种方式一起上
二、城区社会事业管理的突出问题
（一）认识不到位，一手软一手硬
（二）规划建设失范，社会事业跛脚
（三）布局不合理，发展不均衡
（四）发展定位不高，创新活力不足
（五）投入渠道单一，投入严重不足
三、加强城区社会事业管理的对策建议
（一）树立城市科学发展理念，努力实现“三个转变”
（二）重视义务教育均衡发展，切实解决城区入学难题
（三）走引进加改造的路子，努力打造品牌医院
（四）大力培育文化产业，积极打造特色文化
（五）强化体育硬件建设，提升体育综合功能
……

　　学习实践科学发展观城区社会事业管理调研报告 社会事业发展水平，既是民生民利实惠的体现，也是城区发展软实力的具体展示。加强社会事业管理，是城区管理的重要内容。按照区政协的统一分工和安排，科教文卫体委开展了##城区社会事业管理专题调研。
　　一、##城区社会事业管理现状
　　（一）管理_：主管部门管理为主
　　城区社会事业管理，实行的是区级职能部门主管、街道协管的_。
　　从教育管理看，经历了区和街道“两级管理”到“以区为主”管理的两个阶段。在“两级管理”阶段，区政府及其教育行政部门在组织义务教育的实施方面担负主要责任，包括统筹管理区教委直属学校校长、教师以及教育经费，与街道共同调配和管理街道中小学校长、教师。街道负责义务教育的具体工作，包括征地、筹资、建校以及所辖中小学教育经费的管理。2005年以后步入“以区为主”管理阶段，区政府及区教委在对直属学校直接管理的同时，将街道中小学及幼儿园全部上收统一管理，履行教育规划、教育经费、教师招聘、资源配置、教育督导等管理职能。街道协助区政府及其教育行政部门管理辖区中小学，在组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育困难问题，维护学校安全稳定，防止适龄儿童辍学等方面履行职责。入驻城区的大专院校和职教学校，由市教委审批管理，区教委及相关街道协助维护入驻学校的安全稳定。
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