目录/提纲:……
一、转变教育培训模式,实施以提升“履岗能力”为核心的教育培训制度
一是开展应知应会知识测试,努力摸清队伍素质的底数
二是出台教育培训规划,建立系统化的培训机制
三是编订岗位技能手册,充实培训教材
二、转变干部管理方式,实施以“全员持证”为特色的岗位资格认证制度
一是明确岗位设置和认证种类
二是明确认证内容和认证程序
三是明确资格认证的使用效力
三、转变工作评价方法,全面实施以“奖优罚劣”为导向的绩效考核制度
一是搭建立体化的考核架构,形成既促单位、又促个人的考核模式
二是建立精细化的考核指标,形成业务导向、轻重结合的指标体系
三是采取制度化的挂钩手段,形成奖优罚劣的结果运用体系
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“两费”停征、工商职能转型升级,对队伍建设产生了深远的影响。近年来,我们立足实际,以提升履岗能力为核心强化队伍建设,较好地促进了全系统队伍素质的转型升级。
一、转变教育培训模式,实施以提升“履岗能力”为核心的教育培训制度
面对新形势,我局推行了以提升队伍“履岗能力”为目标的教育培训工程,力求解决队伍“不清楚该怎么干”的问题,为促进队伍素质转型升级奠定基础。
一是开展应知应会知识测试,努力摸清队伍素质的底数。我局在职人员大专以上学历达到了__%,但常有人反映队伍素质不高,这种反差引起了局党组的深刻反思:衡量队伍素质高低
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