城乡统筹新机制的实践与探索－以温州科技职业学院为例

目录/提纲：……
一、城乡统筹大学生入党培养模式的提出
二、农类高职院校构筑城乡统筹的学生入党培养模式优势
（一）“践行‘七个一’，服务新农村”内容
1、开展一次“三农”问题调研，并撰写调研报告
2、走访一户农村贫困户，并帮助提出脱贫思路
3、联系一个农业种养基地村（农业企业），并提供适当的服务
4、参加一次农业科技下乡活动，为农民送去实惠
5、推广一项农业新技术，并提供农业生产指导
6、提供一条农产品供求信息，实现信息交流网络化
7、宣传一项“三农”政策法规，增强农民法律意识
（二）组织形式
（三）实施效果
四、城乡统筹的学生入党培养模式对策建议
（一）立足优势突出特色
（二）健全管理机制
（三）拓展实践渠道
……

农类高职学生入党教育培养　
城乡统筹新机制的实践与探索
－－以温州科技职业学院为例

摘要：温州科技职业学院党委将学生入党培养工作与服务“三农”紧密结合，引导学生深入基层一线体验锻炼、贡献所学，使学生入党培养工作理论与实践并举，保证了学生党员质量，使高职教育资源、学生就业工作、高校与基层党建实现了城乡统筹，是新时期农类高职院校学生入党教育机制的新实践。
关键词：农类高职 学生党建 入党教育

在新形势下如何加强高职院校学生入党教育工作，对培养高素质学生、保证党员队伍质量具有重要意义。目前国内高职院校对学生入党前的培养、考察、教育工作方式方法的创新性实践与研究不多，且以理论教育和浅层实践为主，与城乡统筹相结合的学生入党培养模式实践和研究鲜见报道。本文以温州科技职业学院实践工作为基础，探索构筑城乡统筹的高职院校学生入党教育新模式，供参考交流。

一、城乡统筹大学生入党培养模式的提出
（一）城乡统筹基层党组织建设概念的提出党的十七届三中全会第一次明确提出了“健全城乡党的基层组织互帮互助机制，构建城乡统筹的基层党建新格局”的新理念；党的十七届四中全会进一步对构建城乡统筹基层党建新格局的内容进行了明确，提出“统筹城乡基
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