幼儿园教研活动记录表（共8套）

目录/提纲：……
二、教师们交流、探讨
三、老师们的困惑：
四、主持人小结：
录一、讨论幼儿园“六一”庆祝活动
小小一、二班：歌表演
二、近期工作安排：
录一、学习、讨论并通过幼儿园教研工作计划
录二、研讨大班幼儿社会性活动教学方案《爱心手语》
一、欣赏舞蹈《千手观音》并提问，引入活动
二、猜手语并大胆展示
三、学习手语：早上好、晚上好、中午好、下午好对不起、没关系谢谢！
四、讲故事，引起幼儿帮助聋哑人的愿望
五、复习手语歌《感恩的心》
录一、传达本学期柳州市幼儿园幼教工作计划和城中区幼教工作计划
二、传达柳州市“园本教研制度建设项目”实施方案（略）
三、儿童社会性发展活动的准备工作
……
幼儿园教研活动记录表（共8套）

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时 间 2007年11月 14日
第十一周 星期三下午 地 点 教研内容 如何提高家长工作的实
效性？
教师办公室
主持人 业务园长：黄柳宣 应参加学习人员 全体教师



教

研

过

程

记

录 一、主持人：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节，孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同心愿。尽管如此，由于教师和家长之间教育观念、思考角度不同，常常会引发一些矛盾和冲突，作为领导，我们不乏接到家长对幼儿园工作的投诉，老师们也不希望有家长对你们的工作进行投诉。如何解决家长的批评和抱怨，可以说是一门艺术。
家长工作做好了，我们能取得事半功倍的效果。家长对我们工作支持和理解了，就会为我们做好的、正面的宣传，换句话说，幼儿园的社会效益和经济效益才会有所提高。在实际工作中，老师们不乏有好的经验，也有些老师也许存在着困惑，今天我们请大家结合工作实际，就“如
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