目录/提纲:……
一、整体印象
1、参赛选手面目一新
2、比赛课堂耳目一新
二、值得商榷的问题
(一)对课程标准的理解
1、学习目标的确定
三是维度缺失
(二)教学重点及难点的确定
(三)对教材的处理
1、课题导入
2、探究过程的设计
3、难点的突破
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县2011年“铁犀杯”课堂教学比武
初中数学学科教学点评
我县2011年“铁犀杯”初中数学课堂教学比赛的主题是——数学公理、定理及数学结论教学的探索,我们选取了《三角形内角和》作为比赛内容,采取“同课异构”的形式,各参赛选手采用自己学校在这一轮课堂教学改革中所确定的课堂教学模式,根据自己对课程标准及教材的理解,在全县数学教师面前展示了各自的风采。现就这次比赛做个简单的小结,以供全县数学同仁参考。
一、整体印象
1、参赛选手面目一新。本次比赛进入最后决赛的五位选手分别是云阳中学的李元亮、思聪中学的李斌华、祖安中学的王建军、马江中学的朱华堔、米江中学的刘明生,这五位老师都是以前没有参加过比赛的全新面孔,他们勇于承担,敢于表现,积极响应我县课堂教学改革号召
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