积极心理学视角下学生语文厌学问题的对策初探

目录/提纲：……
一、学生语文学习现状分析
二、积极心理学视角下语文厌学现象原因分析
三、积极心理学视角下学生语文厌学问题的对策
一、改变观念，营造一个积极的社会环境
1、有积极的老师，才有积极的学生
二、用教材的积极意义影响学生，培养学生积极的心理品质
……
积极心理学视角下学生语文厌学问题的对策初探
郭燕红

【摘要】目前学生语文厌学问题的最根本的原因是学生缺乏积极的心理品质，要想从根本上改变这种状况，老师首先要改变对学生的消极认识，为学生营造一个积极的环境，从而让学生在学习过程中接受积极的心理暗示，进行积极的心理体验，培养学生积极的心理品质。

【关键词】语文教学 积极心理学 厌学

一、 学生语文学习现状分析。
在日常教学中，常常听到同事相互抱怨，现在学生学习越来越被动了，什么材料都帮他准备好了，他还不愿意读。厌学是当前教学实践中比较普遍的问题，是一个令社会、学校、家庭都十分担忧和关心的问题。解决这一问题对于实施素质教育，提高教育教学质量具有重要的意义。尤其是对于像我校一样以基础薄弱的农民工子弟为主体的学校，先天不足，如果后天再缺养，那么与别人的差距将逐渐扩大。作为一名语文教师，我深有体会。
现在学生语文厌学主要体现在：一，背诵一定要老师强压才要背，即使背了，也是囫囵吞枣，纯
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