目录/提纲:……
一、利用好教材中的课程资源——以图读文
二、利用好其他学科的课程资源——融会贯通
三、利用好学生课程资源——“生”动生动
四、利用好教师课程资源——巧解修辞
五、利用好课外课程资源——关注热点
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心较比干多一窍 耳聪目明胸有竹
——语文课程资源开发与利用之我见
蔡桂琴
[摘要]课程资源是课程要素来源和实施课程必要而直接的条件。教师要有课程资源意识,充分开发与利用课内外显性、潜性的课程资源,更好地为学生服务,实现教育目标。本文从教材、学生、教师、其他学科等课内课程资源到社会生活等课外资源的开发和利用谈起,意在论述开发课程资源的重要性及方法,让师生都成为语文课程资源的开发者与利用者。
[关键词] 课程资源 课内资源 课外资源 开发利用
比干是商朝的能臣、直臣,他敢以死直谏,最后被残暴的纣王剖心而死。传说他的心是“七窍玲珑心”,《红楼梦》中,曹雪芹形容林黛玉“心较比干多一窍”,是说黛玉比比干还要聪明。我这里引此为题,意在说明我们语文教师,要做生活的有心人,多留心,多细心,多耐心,独具慧眼,善于开发和利用一切可利用的课程资源,丰富我们的语文课堂,提高学生的语文素养。语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,新课标指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用”,也就是说,在新课程改革的大背景
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