目录/提纲:……
一、绪论-4-
(一)表扬策略应用的特点-7-
(二)运用表扬时,需要考虑的条件-8-
(三)灵活多样的表扬-8-
一、绪论
(二)在适当的场所表扬,表扬要面向全体同学
(三)表扬的态度要真诚
(四)表扬要适度,不能言过其实
(五)表扬不要带有功利性
(六)采取灵活的形式
(一)表扬策略应用的特点
(二)运用表扬时,需要考虑的条件
(三)灵活多样的表扬
7、以“生”为主的表扬——让学生自我表扬与相互表扬
8、以“家长”为主的表扬——请家长表扬
三、结论
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本 科 毕 业 论 文
论 文 题 目 :班级管理中表扬策略的应用
指 导 老 师 :施雨丹
学 生 姓 名 :周清兰
学 号 :w444709123350054
院 系 :网络教育学院
专 业 :教育管理
写 作 时间 :2011年7月
原 创 承 诺 书
我承诺所呈交的毕业
论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。若本论文及资料与以上承诺内容不符,本人愿意承担一切责任。
毕业论文作者签名:周清兰
日期:2011 年 3 月 19 日
目录
摘要 - 4 -
关键词 - 4 -
一、绪论 - 4 -
一 班级管理中表扬策略应用的意义 - 5 -
二 在班级管理中如何应用表扬 - 6 -
三 班级管理中表扬策略的应用艺术 - 7 -
(一)表扬策略应用的特点 - 7 -
(二)运用表扬时,需要考虑的条件 - 8 -
(三)灵活多样的表扬 - 8 -
三、结论 - 9 -
注释: - 10 -
参考文献:
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