毕业论文:论小学英语教学中的兴趣激发策略

论小学英语教学中的兴趣激发策略

摘要：提高学生学习英语的兴趣，是老师实施有质量的教学和学生进一步学习和提高自己的重要前提和基础，但由于小学生的生理和心理都处于不断发展完善阶段，对学习上的许多事情表现出极大的好奇心和兴趣同时又表现出比较强烈的被动性。因此，从各个方面上去提高学生的学习兴趣这一重任就大部分落在了老师身上。本文将通过对学习兴趣的认识、激发学生英语学习兴趣的必要性、小学生英语学习兴趣底下的原因以及提高小学生英语学习兴趣的具体策略等四个方面浅谈如何提高小学生学习英语的积极性。

关键词：小学英语教学；动机；兴趣；师生关系；

小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极性，使他们初步建立学习英语的自信心和初步运用英语进行简单日常交流的能力，为以后的学习打下基础。因此，小学阶段应该以调动小学生学习英语积极性为主，使他们能够从心灵深处接受这一门陌生的课程。

1、 对学习兴趣的认识

“兴趣”是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。瑞士著名教育家皮亚杰说过：“所有智力方面的活动都有依赖于兴趣。”
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