初中科学发展示范学校陈述报告

强特色，铸品牌，全力推进学校科学发展
——北干初中科学发展示范学校陈述报告

规划
为了引导学校按照规划设计的蓝图科学地发展，特制定并在学校四届一次教代会通过了《北干初中2010—2012年发展规划》，成为学校近三年发展过程中教师、学生共同的行动指南。
三年规划明确指出：学校的办学理念是“以人为本、注重内涵，强化特色、持续发展”。 提出这个理念是因为我们关注两个问题：一是学校的发展必须以提升所有
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略323字，正式会员可完整阅读）……　
生命教育的保障是生存教育，主要载体是人防民防教育，我校是萧山区唯一的民防教育试点学校，也是浙江省国防教育先进集体学校，与区人防办合作主要做好三项工作：一是制订教育目标与内容；二是开展丰富多样的学习宣传教育活动，使学生掌握一些基本的自救互救知识；三是开展扎实有效的自救互救训练。从而有效地提高了学生防护意识和应急防护能力。正如《萧山日报》所报道的那样，北干初中人防教育给孩子的成长系上了安全带。
生命教育的基础是体能教育，主要载体是体育教育。学校把“健体”写入学校的校训，以增强学生体质，提升学生素质为中心，以发展球类（乒乓球）运动为重点，走群众体育与竞技体育协同发展的道路。重点抓 “123阳光体育工程”：每个学生有一项球类爱好，学校每年组织两次以班级为单位的“阳光杯”球类比赛，每个班级都有自己的三支球队（乒乓球、篮球队、排球队），七、八年级开设乒乓球训练课，近三年来，不仅在区、市、省乒乓球比赛中始终保持前二位的成绩，更重要的是提高了学生的身体素质，在区学生身体素质测试中也名列前茅。学校多次承办浙江省中小学乒乓联赛，在区体育特色学校的基础上，2010年被命名为杭州市体育特色学校，2012年被命名为浙江省体育特色学校。
生命教育的核心是爱的教育，主要载体是红十字和艺术教育。弘扬人道精神，进行艺术熏陶，学校做好三项工作：一是利用各种机会开展赈灾救灾活动；二是组织开展班级和学校红十字兴趣小组活动，其中有宣传组、救护组、培训组、服务组、评比校十佳红十字少年活动；三是加强对特殊学生的帮教工作。学校是全区公认的红十字工作示范学校，被评为省红十字示范学校，区艺术特色学校。

达成
通过三年的努力 ……（未完，全文共1428字，当前仅显示908字，请阅读下面提示信息。收藏《初中科学发展示范学校陈述报告》）