县教研论坛主持词

“怀远清韵”教研论坛第一期主持词
县教研论坛主持词

为了切实加强我县基础教育教学研究，共同学习有效课堂教学的理论，共同探讨教育教学实践中存在的问题，共同谋划实施有效课堂教学策略，提高教科研工作实效，提升全县教科研水平，今天我们借助当今网络信息媒体工具正式启动“怀远清韵”教研论坛，今天参加会议的横山二中、三中、四中、一小、二小、三小、四小、实验中学等城区中心小学的领导和老师，以及教研室的全体工作人员，同时我们有幸邀请到榆林学院继续教育学院宋乐雄教授，冯东旺书记，杜虎平
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研网址http://www.**.com/，平时我们可以通过横山教研论坛qq群发表一些观点，对一些好的教研成果可以在横山教研网论坛里共享，适当的时机还要举办现场论坛会，共谋教育发展。
今天论坛会的主题是《小组合作学习与校本研修》会议议程有三项，第一项实验中学卜崇虎校长作关于《小组合作学习的有效性的探究》讲座，第二项教研室杨森副主任《校本研修的常态化、规范化、特色化和个性化发展》讲座，第三项领导讲话，下面先请实验中学卜崇虎校长作关于《小组合作学习的有效性的探究》讲座，大家欢迎。
卜校长的讲座翔实具体，指出来为什么倡导合作学习，合作学习的形式有哪些？课题中如何运用合作学习?以及合作学习如何评价？和本校的具体做法？我觉得非常实际，校长很多学校都在课改，加强小组合作学习，能使预习环节高效，课堂接收能力提高，对实现高效学习非常重要。
杨主任就当前校本研修的实效性做了细致的辅导，要求我们做到校本研修常态化，管理规范化，研出特色、研出个性，衷心期待我们教研创新的花朵在各个校园里绽放并酿出累累硕果。
宋教授就我县教研论坛给予高度评价，指出我县校本研修在“积极做、方向对、操作具体”，同时提出了今后努力的方向，要“坚持做、再学习、不断总结”。还提出这项工作要“先起步再精细，先试验再推广，先研究再提升”。
崔主任就本次教研论坛做了整体安排，要求多参与、多点击、多发言，并就课改问题提出了很好的建议，他说当前我们教学改革方向是对的，具体做法要改进，要善于总结反思，稳步推进，同时就校本研修指出了具体要求，要分层次培训，抓好校本研修的实效性，同时成立由专家组成的团队，深入基层调研，指导各校课改。
既然是论坛就要安排讨论平台，但是由于时间的关系，我们把这方面的讨论就放在教研论坛qq群和电子信箱里进行，本次会议的资料也上传到教研论坛qq群和教研室公共电子信箱里，大家可以下载查看，也希望广大教师踊跃发言，要发表积极、健康与教学工作有关的感想。我们 ……（未完，全文共1675字，当前仅显示1065字，请阅读下面提示信息。收藏《县教研论坛主持词》）