《给教师战胜职业倦怠的建议》读后感

给教师战胜职业倦怠的建议
《给教师战胜职业倦怠的建议》读后感

想起自己当年走上工作岗位，那种渴望，那种期待，那种激情，那种跃跃欲试，不知疲劳。如今厌倦，兴趣索然，也不过如此，处处逃避，期待没了，激情没了，活气没了，锐气没了，个性没了……总之就是没劲。这是教师产生了职业倦怠。面对日趋加剧的教师职业倦怠，应该怎么办呢？摆在面前的这本书能为教师战胜职业倦怠出招。
这是一把开启教师心态的金钥匙。教师的职业倦怠日趋恶化
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年11月2日，知名教育专家徐世贵老师应邀来我校讲学，全校教师聆听了“战胜职业倦怠，点燃工作激情”的专题讲座。徐老师采用鲜活的生动实例与理论相结合的方式，使讲座生动精彩、深入人心，博得了教师阵阵热烈的掌声。此次徐老师的讲座有如春风拂面，给我校教师的心田注入了新的活力。
这是一块师德磨励志石。“小胜凭智，大胜靠德”。师德的力量是毋庸置疑的，但是千篇一律，不厌其烦的说教，并不能解决“师德”深层次的问题。研究职业倦怠，换一个角度和思路讲师德，其效果是完全不同的。教师都是一个很通情达理的文化人，与其给他们讲一些假、大、空、远的大道理，不如从心理学角度给他们心灵上的引导，从塑造阳光心态上提升人生境界，带领教师走出委靡的低谷，找回激情的岁月，这无论是对教师专业成长，调动教师的工作积极性，乃至引导教师做一个快乐型的教师都是十分有意义的。
有位校长说：“徐老师，我们给教师讲师德和工作积极性的时候，讲20分钟老师们就做不住了，可是今天你讲“战胜职业倦怠，点燃教师的工作激情”，讲了两个半小时他们就没听够，听了你的课教师的精神很振奋，教师的工作积极性空前高涨。
这是一个破译幸福的密码。教师也是普通人，一方面它的工作神圣而伟大；另一方面他们也膝下有儿女，家里有爹娘，有七情六欲，有普通人一样的生活。我们在关注教师职业理想的同时，也应该关注教师的生存状态。本书对什么是幸福，教师怎样才能在职业人生中找到幸福做了深入的研究，把教师分为谋生型、事业型和快乐型，并积极引导教师去做快乐型的教师。本书作者吕维智对教师职业倦怠现象及其解决对策进行了多年的研究，并取得了可喜的成果。他撰写的论文《教师自我解脱职业倦怠的“四乐“法则》等多篇论文被《中小学心理健康教育》、《教育实 ……（未完，全文共1480字，当前仅显示941字，请阅读下面提示信息。收藏《《给教师战胜职业倦怠的建议》读后感》）