幼儿园先进老师个人总结19

目录/提纲：……
一、规范优化管理，促进幼儿园发展
1、端正思想铸安全校园
2、以身作则塑教师师德
3、优化制度促民主管理以园为本，民主管理
二、规范层级管理，促进教师发展
……
凝心聚力 协同向上
镇中心幼儿园
幼儿园先进老师个人总结19

回首2012，携手全体教职工以《幼儿园教育指导纲要》为指导思想，结合区幼教办工作会议精神，坚持以人为本的科学发展观，突出创新管理，以保教结合为原则，以师资队伍建设为重点，以小篮球运动为特色，以幼儿发展为根本，推进幼儿园的内涵发展，使幼儿园又上了一个新的台阶。而作为一名园长的我，时刻不忘剖析自己，本学年小结如下：
一、规范优化管理，促进幼儿园发展
1、端正思想铸安全校园。带领教职工学习党的教育方针政策，学习宣传贯彻党的十八大会议精神，不断提高自己的政治觉悟和思想水平，认真执行教育主管部门的意见和建议，将幼儿园安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，完善制度，教工层层签订责任书；加大资金投入，改善校园安保设施。本学年无一例安全事故发生，真正
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012年非在编教师专业技术职务评审工作的意见》等，并与各位教职工签订了聘任合同，在全园教职工共同努力下圆满完成了任务在实施民主化管理中，教工群策群荐，完善优化考核机制。完善修订《教师月考核制度》、《保安管理考核制度》等。用制度管理规范教工行为，全面促进幼儿园发展。
二、规范层级管理，促进教师发展
在幼儿园管理中，坚持以人为本，是管理工作的核心。发现人，信任人，培养人，激励人，依靠人，是搞好学校工作的根本。领导班子是学校发展的关键因素，教师队伍是学校发展的决定因素，加强这两支队伍建设，是学校管理的重中之重。
1、因才施职合力班子建设
建设一支团结、务实、勤奋、高效的领导班子队伍是我的目标。保持领导班子充满活力和进取心是我的理想。通过精细化分工，实行校层—中层—基层层级化的责任目标管理，责任明确，目标明确，考核评价明确。体现园长出思路、中层出措施、基层抓执行的管理模式。实行“年级班子管年级”的内部_，解决我园18班规模幼儿园务实的内部管理机制。各部门因才施职，是有效地推进了幼教素质的提升的催化剂。今年幼儿园向镇中心辅导学校申请，要求将思想素质高，业务精干的3名中层副职干部进行转正考核，以此充分调动班子队伍活力，激发班子队伍动力，凝成班子队伍合力。坚固幼儿园管理力量，为全面提高教师整体素质打下夯实的基础。
2、 团队研修提速教师建设
建设一支高素质的教师队伍是学校发展的必然要求。没有优秀的教师，很难有优秀的孩子；没有创造性的老师，不会有创造性的孩子。为全面实现“强部门，抓骨干，骨干带整体”的奋斗目标。我园注重通过团队研修对骨干教师和后备骨干教师的培养和使用，坚持做好帮带活动，发扬各自的优势，在团队研修中共同提高，搭建教师快速成长的捷径。同时在思想业务的成长中，增进了同事间的友好协作与交往。
为进一步促进教师的专业化成长，多元搭建平台。我园申请承担“原创儿童文学作品研修月”展评活动，给每个教师提供学习观摩机会。同时采用“请进来走出去”等形式有计划合理组织教师参加各级各类的培训、教学教研竞赛等活动，戚丽老师获萧山区迎“六.五”中小学教师环保教案设计比赛一等奖；汪陆群老师获萧山区幼儿园“原创儿童文学作品研修月”展评活动二等奖，骨干教师6次在区级教研活动中承担交流和展示。同时，教师们的科研有了量的提升，质的飞跃，省市区获奖论文达10余篇的好成绩。经历锤炼，迅速成长，年轻教师的脱颖而出，成为充满创造力，富有开拓进取精神的一支教师队伍。
3．特色《指南》为导，促进幼儿发展。作为区“运动项目”试点园，我园“小篮球”被确定为萧山区“一园一品”特色建设项目。通过特色项目的创建，营造具有篮球特色的浓厚校园文化环境,促进幼儿健康成长。我园坚持《保教指南》的落实，合理安排一日活动，关注幼儿身心健康。采用多种形式提高幼儿的活动效益，增强幼儿体质，促进幼儿身体素质的提高。科学制定幼儿文明评比细则——《幼儿日常行为规范检查》。结合各班情况、季节、节日等精心组织开展形式多样的主题教育活动、游戏实践等活动，促进幼儿全面发展。同时有计划有目的地开展安全教育工作，增强幼 ……（未完，全文共3311字，当前仅显示1673字，请阅读下面提示信息。收藏《幼儿园先进老师个人总结19》）