县教体局局长在解放思想改革开放创新驱动科学发展活动动员大会上的讲话

目录/提纲：……
一、开展解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展大讨论活动意义重大，很有必要
二、解决实际问题，突出工作重点，全力推动县域教育体育事业大发展
（一）清醒认识县域教育阶段性特征和发展方位
（二）突出工作重点力促各项工作迈上新台阶
三、加强组织领导，确保解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展大讨论活动取得实效
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全县教体系统“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动动员大会讲话材料
县教体局局长在全系统解放思想改革开放
创新驱动科学发展大讨论活动动员大会上的
讲 话
（2013年5月16日）

按照县委安排，我们今天召开动员大会，就是认真贯彻省、市、县精神，在全县教体系统集中开展解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展大讨论活动。这个会不是可开可不开，是必须要求今天召开的。5月6日至8日，省委召开八届五次全体（扩大）会议，做出了利用两个月时间在全省集中开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论的决定，省委书记周本顺在全会上发表重要讲话，进一步明确了确保如期实现“两个翻番”的奋斗目标，提出了四大攻坚战和促进科学发展的四个思维，就推动全省思想大解放进行了动员。5月11日，市委召开解放思想大讨论活动动员大会，市委书记郑雪碧在讲话中深入分析了承德“一小五低”的发展现状和“五最一特”的发展优势，对打好“八场硬仗”进行了安排部署。昨天，县委召开解放思想大讨论活动动员大会，县委书记蔡福浩在会上讲了三个方面的意见，刚才，树清书记进行了传达学习。会前，我们已将《全系统开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动的推进方案》
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事，依法治教，努力提升全县教育体育事业科学发展的水平。
第三，开展开展大讨论活动，是破解难题、推动教育体育发展的迫切需要。近几年，我们虽然进行了大规模的布局调整，很大程度上改善了办学条件，但与发达地区相比，我们的发展水平仍然比较低，主要体现在以下八个“不”：一是教育观念不新。比如，我们有的干部始终习惯于靠经验干事，思想跟不上新课改、行动与教育改革不合拍，不研究业务，运用现代教育理念和教学方法能力低，经常说外行话、干外行事；有的思想僵化、墨守成规，指导教学无能力，开展工作无招数，工作中很难提出新思路，拿出新举措，开拓新局面。二是教育质量不高。虽然经过近几年的不懈努力，我县的中高考成绩取得了长足进步，有了明显的提升。但是，关起门来我们平心而论，我们的教育质量在全市来讲也不是最靠前的，平泉、围场质量都要比我们好。上线率、高分率等指标要优于我们滦平。同时，我们的教育质量完全是靠以透支学生时间和身心为代价换来的，是不科学的、不可持续的。三是资源配置不均。虽然我们不断加大投入力度，加快了学校布局调整步伐，特别是去年完成了县城学校布局调整工作，高质量通过了省综合督导评估，县域教育面貌有了根本性的改观。但是，从总体上看，县域教育资源配置仍然不均，比如：我们的一中已经远远不能满足教育教学需要；职教中心实习实训设备不足，没有图书馆，包括一些体育器材严重短缺，还有我们的二、三百代课教师，幼儿园爷爷奶奶哄孙子孙女现象依然存在，师资不均衡现象仍然突出。从总体上看，县城学校要好于乡镇学校，规模学校要好于分散校点。四是队伍建设不快。虽然我们连续几年实施了三项工程建设，但是效果还不尽如人意。我们讲三支队伍（即局机关—校长—教师），在教育管理干部队伍层面，存在着精神不振、干劲不足，理念陈旧、缺乏创新，学习不够、业务不精，管理粗放、效率低下等实际问题；在教师队伍层面，存在着总量不足、年龄老化、教法陈旧、师德修养差甚至败坏等实际问题，建设一支高素质的教育管理干部队伍和教师队伍可谓任重道远。五是指导能力不强。我们局机关人员担负着指导全县教育体育发展的重任，但从现实来看，我们机关人员专家型人才不多，甚至没有，真正深入钻研、成为行家里手的专业性人才更是微乎其微，指导全县教育体育发展的能力不强，亟待提高。六是管理水平不精。我们的教育管理干部管理水平不高，经验主义和习惯思维较重，管理方式粗放，没有很好地实现精细化和科学化、人文化的有机结合，学校文化底蕴不够厚重，可持续发展乏力。下一步，我们将组织我们的校长赴河南考察学习。七是平安建设不牢。近一段时期，我们接连发生了几起事故，职教中心的1.10事件、三小学生交通事故、大屯学生溺亡事件等，职教中心校长、书记工作也进行了调整，还有相关责任人将被问责。这些再次为我们敲响了警钟，我们的平安校园建设一刻也不能放松，打架斗殴的、勒索要钱的等等，时有发生，需要时时发在心上，抓在手上，需要我们切实加强学校内部管理，死看死守，责任到人。八是发展环境不优。主要分内外两个方面。对外就是校园周边环境治理，张百湾中学校门到现在封不上，前几天有40多家长到县里上访，现在看是有人挑事，核心问题就是那点蝇头小利问题，_着家长上访讲不愿孩子上县城读书。这回你想来还不让你来了，即使剩一个学生我们也安排老师教。对内就是教育乱收费、各种培训班、补习班、提高班等有偿培训，乱征订教辅等热点难点问题依然存在，教师开设小饭桌牟取暴利问题，等等，这方面社会上有反应，群众有反响。
二、解决实际问题，突出工作重点，全力推动县域教育体育事业大发展
这次大讨论活动的主题是“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”。对于我们教体系统而言，就是在解放思想中统一思想，深化教学改革，解决实际问题，创新_机制，努力形成县域教育体育发展的新共识，不断推动滦平教育体育事业的大发展。
（一）清醒认识县域教育阶段性特征和发展方位。近年来，我们以“内涵发展、质量发展、和谐发展，打造教育发展强县”为总体目标，推动了县域教育又好又快发展。我县2008年、2012年先后两次通过了省综合督导评估，2012年评定结果为优秀，先后被省政府评为“教育工作先进县”，被市政府评为“教育发展先进县”，县域教育已经具备大发展的坚实基础。
（二）突出工作重点力促各项工作迈上新台阶。概括起来，就是“八抓”。一是抓开放。大开放，大发展；小开放，小发展；不开放，难发展。过去滦平教育很长一段时间在全市、全省站 ……（未完，全文共6776字，当前仅显示2379字，请阅读下面提示信息。收藏《县教体局局长在解放思想改革开放创新驱动科学发展活动动员大会上的讲话》）