毕业论文：大学生求职心理问题研究

大学生求职心理问题研究

蒋海燕，吴照春（苏州工业职业技术学院经贸管理系，江苏苏州２１５１０４）
【摘　要】随着就业制度的改革和毕业生人数的迅速增长，在激烈的就业竞争面前，一些大学生在求职过
程中出现了各种各样的心理问题，这给他们的求职造成了很多障碍。大学生在求职过程中，要解决自卑、自负、焦虑、攀比、嫉妒和从众等心理问题，要增强综合素质，提高就业竞争力。高校要加强就业指导，合理疏导学生的不良情绪，帮助学生调整心态，树立科学的就业观。政府部门要制定配套的优惠政策，与高校形成合力，帮助大学生成功就业并长远发展。

【关键词】高校；大学生；求职；心理

【中图分类号】Ｇ６４６【文献标识码】Ａ【文章编号】１００３－６８７３（２０１３）０１－０１２１－０４
中国的高等教育已经迈进大众化时代，毕业生的就业制度、政策、环境发生了根本的变化。在激烈的就业竞争面前，一些学生在求职过程中出现了各种各样的心理问题，有的甚至出现严重的心理障碍，这给他们的求职造成了很多障碍。针对毕业生在求职中的各种心理问题，我们要认真分析，找出根源，合理疏导，帮助他们进行心理调适，树立良好的心理素质和就业观，这对他们成功就业、适应社会及个人的成长都是十分重要的。
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略835字，正式会员可完整阅读）……　
悲观失落，全盘否定自己。
面对严峻的就业形势和激烈的竞争，面对社会复杂的人际关系网及招聘中的不公平的现象，让刚出校门的大学生感到难以适应，无所适从。焦虑心理表现为心情烦躁、情绪起伏和担忧失眠。当简历投递不出时，心急如焚，不能冷静分析优劣势；接到单位面试通知时，不能精心准备，理智对待。在面对机遇和挑战时，如果患得患失，没有稳定的心态，是不能做出正确抉择的。

４．依赖心理和从众心理。有的学生因为家境
优越，一直在父母的呵护下成长，缺乏独立性，习惯了父母安排的一切生活；也有的同学对自己信心不足，以致无法主动参与到就业市场的竞争之中，没有勇气主动出击，不敢向用人单位展示自己的能力，更妄论根据自己的特长爱好，积极争取适合自己的岗位了，而是一味等、靠，寄希望于学校的推荐安排，甚至把自己的求职，当成了父母的事情，似乎跟自己无关一样，不愿意承担责任，希望家长一切搞定，自己只需“拎包”入职。这种“懒人”思想是不利于个人成长和职业发展的。从众心理是指个体在_压力下，在认知、判断、信念与行为等方面与_多数人保持一致。有的学生职业观和价值观受实用主义和功利主义的社会思潮的影响，不能正确认识自己的职业兴趣、性格气质特征和优缺点等，一心想去“北上广”等中心城市，一味追求热门的行业和职位，却没有把国家需要和个人发展结合起来，殊不知暂时不够发达的中西部地区更需要人才，机会更多，前景更广阔。

二、求职心理问题的原因分析

１．社会原因。（１）人才市场的供需变化。一
方面伴随着高等教育的大众化，每年大学毕业生以几十万的人数递增。另一方面，农村城市化的进程也在加快，农村大量的失地农民和年轻富余劳力向城市转移，劳务经济也挤占了大学生的就业空间。虽然新兴行业和新技术领域在不断提供新的工作岗位，但伴随我国产业结构的调整，由劳动密集型向技术密集型转换，传统产业旧的工作岗位不断消失，同时党政机关和事业单位一直严控人员编制，致使社会就业岗位总量在缩减，“中国正面临着世界上最大的就业战争”［１］。（２）社会思潮的负面影响。在社会转型期，随着社会_的拉大和社会保障的滞后，导致新一代大学生崇尚拜金主义、享乐主义、功利主义、实用主义，公务员考试的持续升温，反映了官本位思想愈演愈烈。一次就业问卷调查的数据显示，大学生的就业岗位意向依次为政府机关、事业单位、垄断行业、欧美国家外企，就业区域首选“北上广”等一线城市，其次为苏州、杭州等二线城市，这充分反映了大学生的就业观念在朝着务实和功利的方向发展，过分强调经济收益、社会地位和地域范围，而忽视才智发挥、社会需求等，抹杀了其作为独立人格个体所具有的价值需求和爱好。转型期世界观、人生观、价值观的嬗变，造成了大学生在求职中的各种从众心理和攀比心理。（３）公平公正的竞争机制还不完善。一方面，受社会大环境的影响，在社会的公开招聘中，拉关系、走后门的现象依然存在，特别是某些“官二代”、“富二代”，靠着父辈的庇荫，不费吹灰之力找到好的工作，而有些从贫困家庭出来学习刻苦努力的学生，即使公开考试成绩优异，也会因莫名的原因取消资格。另一方面，在大学生就业的相关政策和措施上，有的地方存在区域歧视，虽然有１２个省启动取消农业户口，推行城乡户口统一工作，但是，现在的户籍管理办法还使毕业生跨地区就业受到限制，使得地区封锁、条块分割成为可能，限制了毕业生的就业空间，使公平竞争、统一的就业市场难以形成［２］。有的企业依然存在性别歧视，对女大学生故意抬高门槛或拒之门外。

２．学校原因。（１）课程设置的不科学。当前，
我国大学生因就业难而产生的心理障碍与高校课程设置的不科学密切相关。近年来，大学生数量急剧增加，而社会对纯学术型人才的需求增幅不大，今后将有更多毕业生进入企业和基层从事实际工作，而高校原来的精英式教育的学术性课程难以胜任用人单位对员工应用性的专业技术操作能力的要求。由共青团_学校部和_大学公共政策研究所联合发布的《关于大学生求职与就业状况的调查报告》显示，有５９．１％的用人单位认为当前大学的课程设置不合理。所以，毕业生普遍感觉“学非所用”或“书到用时方恨少”。特别是部分高职院校，实践课程开设不足，压缩实训环节，完全脱离了培养“高技能的专门人才和高素质的劳动者”的办学理念。（２）专业老师的知识结构与社会脱节。在知识大爆炸的今天，有的专业老师知识结构老化，一直抱 ……（未完，全文共6678字，当前仅显示2345字，请阅读下面提示信息。收藏《毕业论文：大学生求职心理问题研究》）