党课讲稿——强力推进机关作风建设 促进教育事业又好又快发展

目录/提纲：……
一、新的形势和任务，要求我们必须把加强机关作风建设放在更加突出的位置
二、当前机关作风建设的主要成绩和存在问题
（一）主要成绩
（二）存在问题
三、全面深化机关作风建设，进一步提升机关工作水平
（一）加强机关作风建设，必须突出“创新”这个主题
（二）加强机关作风建设，必须突出“效能”这个核心
（三）加强机关作风建设，必须突出“素质”这个根本
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党课讲稿——强力推进机关作风建设 促进教育事业又好又快发展

按照市++活动领导小组的要求，各部门的主要负责人要上一次专题党课。今天，我就结合局机关实际情况，以机关作风建设为内容讲三个问题。
一、新的形势和任务，要求我们必须把加强机关作风建设放在更加突出的位置
1.加强机关作风建设，是落实科学发展观、构建和谐社会的必然要求。科学发展观是指导发展的世界观和方法论，是对经济社会发展客观规律的认识。科学发展必须依靠科学求实的态度和真抓实干的作风来保证。胡锦涛总书记指出：“领导干部作风问题不解决好，科学发展观就很难落到实处，那种因循守旧、不思进取的做法，那种违背规律、盲目蛮干的做法，那种只看眼前、不顾长远的做法，那种畸轻畸重、忽视协调的做法，那种热衷于做表面文章、搞花架子的做法，那种好大喜功、脱离实际的做法，都是与科学发展观的要求、科学发展的目标格格不入的。”只有切实端正干部作风，树立科学的发展观，才能解决好经济社会发展中的诸多矛盾和问题，推动经济社会又好又快发展。加强机关作风建设也是构建社会主义和谐社会的必然要求。当前，我国已进入改革发展的关键时期，在这样的历史条件下，必须坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，认真解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，始终保持同人民群众的血肉联系。良好的风气能够营造扶正祛邪的浓厚氛围，产生扬善抑恶的重要作用。如果机关作风不正，不仅不能成为社会主义和谐社会建设
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略961字，正式会员可完整阅读）……　
在问题
（一）主要成绩
近几年来，我局始终把机关作风建设摆在突出位置，坚持不懈地抓，求真务实地抓，机关作风建设取得了明显成效，去年，市教育局首次进入市级机关作风建设先进单位行列。良好的作风有力地推动和保障了全市教育事业快速、持续、协调发展。主要取得了以下几个方面成绩：
一是机关干部的思想观念和精神面貌有了深刻变化。通过健全学习制度，组织各类学习活动，开展“机关作风建设与构建和谐社会”大讨论活动，营造了浓厚的学习氛围，机关干部的思想观念和精神面貌发生了可喜的变化。各处室积极破除无所作为、甘居中游的保守和消极心态，充分发挥主观能动性和工作创造性，抬高标杆，查找差距，自加压力，努力以创业的激情抢抓机遇，以创新的理念破解难题，以创优的追求争先攀高，形成了事事抢第一、样样争一流的生动局面。思想上的领先赢得了发展上的领先，精神状态的提升转化为不竭的前进动力，正是由于全局上下和全系统敢于争先、善于创优，近年来**教育才有了跨越赶超、争强进位的喜人发展态势。
二是机关干部的服务意识和服务质量有了明显提升。我们以建设“五型”机关为目标，调整机关职能，推行工作制度化、规范化，推进政务公开，推动服务承诺，组织党员义工活动，开展“文明处室”创建和“先进个人”评比，引导机关干部把体现人民群众的意志、维护人民群众的利益作为工作的出发点和归宿，帮助基层和群众办实事、做好事、解难事，真正把关心群众、帮助群众、服务群众落到实处，机关干部的服务意识明显增强，服务质量大大提高。
三是机关干部的工作能力和工作效率有了显著提高。各处室深入开展效能建设，努力在“快”字上做文章，在“提速”上下功夫，工作节奏明显加快，工作能力逐步增强。近年来，我们围绕全市教育的热点、难点问题，广泛深入调研，就许多重大问题提出了切实可行的方案，做成了一系列多年来一直想做的大事，例如高中教育的可持续发展、市区学校管理_的调整、对市（区）教育工作的督导、教育费附加的使用、省泰中附中的转制、市教育局机关大楼的建设，等等。这些重要成绩的取得，是机关全体同志不断努力的结果，也是机关干部工作能力和工作效率不断提升的表现。
（二）存在问题
在肯定成绩的同时，应当看到，我局在机关作风建设方面依然存在一些不容忽视的突出问题，影响和制约着教育事业的发展，应当引起我们的高度重视。
一是学习意识不强。有的同志常常以工作忙为借口逃避学习。即使组织要求学习，也是满足于一知半解，敷衍了事，学习兴趣不浓，学习目的不明，对新知识学习掌握不够，对新生事物了解不够，深入调查研究实际不够。有的同志学习是抓了，但理论不联系实际，或者将所学知识运用到工作中不够，或者言行不一。有的甚至认为学与不学一个样，照样能干好工作。学习抓得不紧，或者学而不用，自身的素质和能力就难以与新形势新任务相适应。
二是主动意识不强。主要表现为主动想思路、谋发展的意识不强，主动思考问题与解决办法、发挥主观能动性不够，存在“等、靠、要”，拖拉疲沓和被动解决问题的现象。有的同志顺利时头脑发热，忘乎所以；遇到困难和挫折时，灰心丧气，畏首畏尾，患得患失，缺乏坚韧不拔和勇往直前的恒心和勇气。
三是大局意识不强。主要表现为“围绕中心，服务大局”的意识不强，考虑局部和眼前利益多一些，考虑全局和长远利益少一些。缺少合作精神，各自为政，各行其是，相互不协调，不配合、不支持、不谅解，推诿扯皮，方便留给自己，困难推给别人，有利就做，无利就让。涉及几个处室的工作事项，往往是“谁牵头，谁负责，谁去做”，主动参与和配合不够，影响了机关工作整体合力的形成和执行力的提高。谋人不谋事，有意见当面不说，背后乱说，开会不说，会后乱说，甚至说东道西，拨弄是非。
四是创新意识不强。有的同志解放思想表面上讲得多，实质上不思进取，观念陈旧，境界不高，眼界不宽，工作缩手缩脚，打不开局面，干不出成绩。面对新形势下的一些矛盾和问题，有的同志不善于动脑筋、想办法，不愿意深入实际，习惯于老方式、老办法想问题，办事安于现状，因循守旧，满足于不出差错，缺乏创新的主动性，缺乏为基层群众服务的责任心，缺乏为发展服务的热情，缺乏破解难题的能力，工作比较平庸和被动。
五是执行意识不强。近年来，局机关内部管理制度建设得到进一步加强和完善，但有章不循、执行制度不严和执行制度的自觉性不强等现象仍然存在，弱化了局机关的规范化管理。有的同志工作拖拉，一些文稿、方案等迟迟拿不出来，有的甚至拖几个星期，一、两个月。有的同志办事情极不负责任，虎头蛇尾，往往一件事从交给他时，领导就会产生怀疑：此人能不能办好？
六是纪律意识不强。有的同志不讲党性讲交情，不讲原则讲关系，回避矛盾，息事宁人，求得和平和亲热，甚至吹吹拍拍、拉拉扯扯，搞关系，拉山头。有的同志纪律松弛，_散漫，有令不行，有禁不止。
所有这些，都是作风不纯的表现。这些问题虽然只出在少数同志身上，不是机关作风的主流，但却是十分_的。它是一种腐蚀剂，如果不痛下决心加以纠正，就会使机关团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧；就会使机关失掉 ……（未完，全文共9884字，当前仅显示2700字，请阅读下面提示信息。收藏《党课讲稿——强力推进机关作风建设 促进教育事业又好又快发展》）